„A vezetővé válás pszichológiája” változatai közötti eltérés
Ugrás a navigációhoz
Ugrás a kereséshez
a |
a |
||
| 2. sor: | 2. sor: | ||
|nev=A vezetővé válás pszichologiája | |nev=A vezetővé válás pszichologiája | ||
|kredit=2 | |kredit=2 | ||
| − | |tárgykód= | + | |tárgykód=GT52A005 |
|tanszék=GTK-ERG | |tanszék=GTK-ERG | ||
|kiszh=nincs | |kiszh=nincs | ||
| 21. sor: | 21. sor: | ||
==Követelmények== | ==Követelmények== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | *'''Jelenlét:''' minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van | |
| + | *'''Házi feladat:''' az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése | ||
| + | *'''NagyZH:''' a félév végén, legalább 50% | ||
| − | + | ==Zárthelyi== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | -- | + | 2007 őszi zárthelyi kérdései: |
| + | * Képes-hajlandó | ||
| + | * Motiváció-elmélet (McClelland) | ||
| + | * Mi az eustressz és a distressz? | ||
| + | * Mi a mi-tudat? | ||
| + | * Lewin: autokratikus, demokratikus, anarchikus (laissez-faire) | ||
==Vélemények== | ==Vélemények== | ||
| − | |||
| − | Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel. | + | ===2010/11=== |
| − | Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT | + | |
| + | *Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel.<br/>Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újra felolvasásából állnak 90%-ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPT-ket akkor mindenre tudni fogja a választ. - 2010 ősz | ||
[[Category:Valaszthato]] | [[Category:Valaszthato]] | ||
A lap 2014. február 2., 00:58-kori változata
A tárgy fő célja, hogy megismerkedjetek a vezetéslélektan fő témáival, kérdéseivel, dilemmáival, illetve hogy bepillantást kapjatok a vezetővé érés folyamatába, és abba, miként válhat valaki jó vezetővé.
A személyes alkalmak során előadásokat hallhattok és gyakorlati jellegű feladatokat, gyakorlatokat próbálhattok ki a vezetéslélektan témaköréhez kapcsolódóan.
A tantárgyhoz tartozó összes segédanyag, és az online házi is a moodle oldalon elérhető.
Tartalomjegyzék
Követelmények
- Jelenlét: minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van
- Házi feladat: az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése
- NagyZH: a félév végén, legalább 50%
Zárthelyi
2007 őszi zárthelyi kérdései:
- Képes-hajlandó
- Motiváció-elmélet (McClelland)
- Mi az eustressz és a distressz?
- Mi a mi-tudat?
- Lewin: autokratikus, demokratikus, anarchikus (laissez-faire)
Vélemények
2010/11
- Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel.
Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újra felolvasásából állnak 90%-ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPT-ket akkor mindenre tudni fogja a választ. - 2010 ősz
