Tesztelés és minőség laboratórium

A VIK Wikiből
A lap korábbi változatát látod, amilyen (vitalap) 2012. október 22., 09:48-kor történt szerkesztése után volt. (Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Infoszak|TesztelesEsMinosegLabor}} * Tárgyfelelős: Balla Katalin * Tárgyhonlap: ** http://www.iit.bme.hu/msc/info/rfsz/teszteles_es_minoseg ** ht…”)
(eltér) ← Régebbi változat | Aktuális változat (eltér) | Újabb változat→ (eltér)
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez

Ez az oldal a korábbi SCH wiki-ről lett áthozva. Az eredeti változata itt érhető el.

Ha úgy érzed, hogy bármilyen formázási vagy tartalmi probléma van vele, akkor kérlek javíts rajta egy rövid szerkesztéssel.

Ha nem tudod, hogyan indulj el, olvasd el a migrálási útmutatót



Tanárnő levele (2012.03.22.)

Végignéztem a leadott anyagaikat. Az világos volt eddig is, hogy fejleszteni tudnak - de ennek a tárgynak a célja a minőség, menedzsment és dokumentálás erősítése (is). Ezért kérem Önöket, az eddigieknél gondosabban készítsék el a dokumentumokat, kiemelten figyeljenek a menedzsment jellegűekre.

Példák, hogy mire figyeljenek kiemelten:

MSProject tervben legyenek összefoglaló taskok, mérföldkövek, menedzsment és támogató folyamatok.Erőforrások csak napi 8 órát dolgozzanak.

Készítsenek baseline-t az MSProject tervből, ahogyan az a feladatkiírásban szerepel.

A szöveges dokumentumok elkészítésekor emlékezzenek olyanokra, mint ISO 9001, CMMI, ISO 12207. Az ISO 9001 jó keret a minőségbiztosításra, a CMMI-ben vannak konkrétumok követelménymenedzsmentről, projektmenedzsmentről stb. Nézzenek utána, használják ezeket az ismereteket.

A szakmai dokumentumokat is gondosan írják meg (pl. nem elég 3 , találomra kiválasztott use-case, minden use-case esetében becsületesen le kell írni az összes szükséges információt...)

Fordítsanak gondot a dokumentumok formájára (angol szöveg ne maradjon bennük, fejléc-lábléc- tartalomjegyzék legyen szép, végezzenek helyesírás-ellenőrzést stb.)

Ha kérdésük van, bizonytalanok valamiben, keressenek, kérdezzenek.

-- FaPe - 2012.02.10.