„Rendszermodellezés” változatai közötti eltérés
(Bokros Bálint Botond átnevezte a(z) Rendszermodellezés lapot a következő névre: Rendszermodellezés (régi): Az új tantervben különbözik a tárgy tematikája) |
(Infobox, tematika kopipaszta) |
||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
| − | + | {{Tantárgy | |
| + | | név = Rendszermodellezés | ||
| + | | tárgykód = VIMIAA00 | ||
| + | | szak = info | ||
| + | | kredit = 4 | ||
| + | | félév = 2 | ||
| + | | kereszt = | ||
| + | | tanszék = MIT | ||
| + | | jelenlét = | ||
| + | | minmunka = | ||
| + | | labor = nincs | ||
| + | | kiszh = 0 | ||
| + | | nagyzh = 2 | ||
| + | | hf = 1 | ||
| + | | vizsga = nincs | ||
| + | | levlista = remo{{kukac}}sch.bme.hu | ||
| + | | tad = https://portal.vik.bme.hu/kepzes/targyak/VIMIAA00 | ||
| + | | tárgyhonlap = https://inf.mit.bme.hu/edu/courses/remo/ | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{Új_tárgy|Rendszermodellezés_(régi)}} | ||
| + | |||
| + | {{Csonk}} | ||
| + | |||
| + | A tantárgy tematikusan az informatikai rendszerek tervezési folyamatának modell alapú megközelítését tárgyalja. | ||
| + | |||
| + | Célkitűzése a későbbi tantárgyak által megtanítandó specializált modellezési paradigmák előkészítése, az alapvető modellezési feladatok és eszközök bemutatásával. Egyúttal bemutat néhány olyan fogalmilag tiszta és egyszerűen kezelhető eszközt is, amelyek segítségével a tervezés alapvető aspektusait a hallgatók készség szinten elsajátíthatják és egyszerű, működő alkalmazásokat is tudnak tervezni. | ||
| + | |||
| + | A hallgatók megismerik a magas szintű, grafikus eszközökre épülő, folyamat alapú rendszermodellezés, a helyességbizonyítás, teljesítményanalízis és szolgáltatásbiztonság alapfogalmait és megjelenésüket a modellezésben. A korábbi automataelméleti és rendszertechnikai ismereteikre építve megismerik a szabatos rendszertervezés alapjait. A hallgatók a modellezés munkafolyamatain keresztül elsajátítják az informatikai rendszerek implementációjának egyes munkafogásait. Jártasságot szereznek a szimulációs rendszervizsgálatokban és a mérési adatok vizuális elemzésében. | ||
| + | |||
| + | A tárgy kiemelt didaktikai célja a hallgatók absztrakciós készségének fejlesztése és a későbbi szakmai tárgyak fogalmi és motivációs előkészítése. | ||
| + | |||
| + | === Követelmények === | ||
| + | |||
| + | === Gyakorlatok === | ||
| + | |||
| + | === Házi === | ||
A lap 2015. február 4., 19:19-kori változata
- Hiba a bélyegkép létrehozásakor: Nem lehet a bélyegképet a célhelyre menteniEz az új tanterv tárgya, a régiért lásd: Rendszermodellezés_(régi)
Ha nem tudod, hogy állj neki, olvasd el a tutorialt.
A tantárgy tematikusan az informatikai rendszerek tervezési folyamatának modell alapú megközelítését tárgyalja.
Célkitűzése a későbbi tantárgyak által megtanítandó specializált modellezési paradigmák előkészítése, az alapvető modellezési feladatok és eszközök bemutatásával. Egyúttal bemutat néhány olyan fogalmilag tiszta és egyszerűen kezelhető eszközt is, amelyek segítségével a tervezés alapvető aspektusait a hallgatók készség szinten elsajátíthatják és egyszerű, működő alkalmazásokat is tudnak tervezni.
A hallgatók megismerik a magas szintű, grafikus eszközökre épülő, folyamat alapú rendszermodellezés, a helyességbizonyítás, teljesítményanalízis és szolgáltatásbiztonság alapfogalmait és megjelenésüket a modellezésben. A korábbi automataelméleti és rendszertechnikai ismereteikre építve megismerik a szabatos rendszertervezés alapjait. A hallgatók a modellezés munkafolyamatain keresztül elsajátítják az informatikai rendszerek implementációjának egyes munkafogásait. Jártasságot szereznek a szimulációs rendszervizsgálatokban és a mérési adatok vizuális elemzésében.
A tárgy kiemelt didaktikai célja a hallgatók absztrakciós készségének fejlesztése és a későbbi szakmai tárgyak fogalmi és motivációs előkészítése.
