„Rendszerelmélet” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
(Leírás közelítése a valósághoz)
(Visszavontam Bokros Bálint Botond (vita | szerkesztései) szerkesztését (oldid: 188177))
3. sor: 3. sor:
 
| tárgykód = VIHVAB00
 
| tárgykód = VIHVAB00
 
| szak = info
 
| szak = info
| kredit = 4 Az új képzésen egyelőre nem tudni lesz-e kisZH, ezt szeptemberben mindenképp frissítem [[Szerkesztő:Bokros Bálint Botond|Bokros Bálint Botond]] ([[Szerkesztővita:Bokros Bálint Botond|vita]]) 2015. június 24., 18:42 (UTC)
+
| kredit = 4
 
| félév = 3
 
| félév = 3
 
| kereszt =  
 
| kereszt =  
19. sor: 19. sor:
 
}}
 
}}
  
A tantárgy célja, hogy a hallgatót megismertesse a jel- és rendszerelmélet legfontosabb fogalmaival, összefüggéseivel és matematikai eszköztárával. A tananyag gerincét a folytonos és diszkrét idejű, lineáris, invariáns rendszerek analízise alkotja, amelynek módszereit az idő-, a frekvencia- és a komplex frekvencia-tartományban tárgyaljuk. A tárgy a régi tantervben szereplő [[Jelek és rendszerek]] utódja, emellett a [[Szabályozástechnika (info) | Szabályozástechnika]] is ide került beolvasztásra, de csak a számonkérések után kerül elő.
+
A tantárgy célja, hogy a hallgatót megismertesse a jel- és rendszerelmélet legfontosabb fogalmaival, összefüggéseivel és matematikai eszköztárával. A tananyag gerincét a folytonos és diszkrét idejű, lineáris, invariáns rendszerek analízise alkotja, amelynek módszereit az idő-, a frekvencia- és a komplex frekvencia-tartományban tárgyaljuk. A tárgy a régi tantervben szereplő [[Jelek és rendszerek]] és [[Szabályozástechnika (info) | Szabályozástechnika]] utódja.
  
 
== Követelmények ==
 
== Követelmények ==

A lap 2016. január 31., 16:22-kori változata

Rendszerelmélet
Tárgykód
VIHVAB00
Általános infók
Szak
info
Kredit
4
Ajánlott félév
3
Tanszék
HVT
Követelmények
Labor
nincs
KisZH
nincs
NagyZH
2 db
Házi feladat
3 db
Vizsga
nincs
Elérhetőségek


A tantárgy célja, hogy a hallgatót megismertesse a jel- és rendszerelmélet legfontosabb fogalmaival, összefüggéseivel és matematikai eszköztárával. A tananyag gerincét a folytonos és diszkrét idejű, lineáris, invariáns rendszerek analízise alkotja, amelynek módszereit az idő-, a frekvencia- és a komplex frekvencia-tartományban tárgyaljuk. A tárgy a régi tantervben szereplő Jelek és rendszerek és Szabályozástechnika utódja.

Követelmények

Előtanulmányi rend: Analízis 2 tárgyból kredit megszerzése szükséges a tárgy felvételéhez.

A félévközi számonkérés három házi feladat és két zárthelyi alapján történik. A félévközi jegy a két legjobb házi feladat és a zárthelyik pontszámainak összege alapján kerül kialakításra:

  • 0-58 pont: elégtelen (1)
  • 59-71 pont: elégséges(2)
  • 72-84 pont: közepes(3)
  • 85-97 pont: jó (4)
  • 98-120 pont: jeles (5)

Segédanyagok

Házi

A félév során 3 házi feladatot lehet elkészíteni, melyek közül a két legjobb számít bele az érdemjegybe. Erősen ajánlott, hogy az első 2 házit csináljátok meg, később nagyon fogtok örülni annak a +15-20 pontnak! Hint

Jófejségből a félév végére annyit variálnak, hogy 3. házi pontszámának a felét is hozzáadják még a végeredményhez, de persze semmi garancia nincs arra, hogy ezt minden félévben megteszik. Az pedig ne ijesszen meg senkit, hogy Jelek és Rendszerek van a megoldások fejlécére írva, a házik feladatai nem változtak.


  • Pár korábbi házi:
    • Első:
    • Második:
      • Második házi megoldás Csak az a,b,c feladatok megoldásai vannak benne (7.6 pontos házi). Az "a" részben 3. oldalon el van rontva a determináns. A kedves feltöltő kolléga nem tud parciálisan integrálni. Az 5. oldal tetején a megmaradó integrált kivonni kell, nem hozzáadni. Így a végén (cx - 1) lesz a számlálóban az egyik tag. Ezt a hibát az író bravúrosan korrigálja egy, a semmiből mágikusan előbukkanó -1-es szorzóval az oldal alján. 2B rész DI feladatában hibásan van kiemelve a szumma elől a 4, "4*e^(-j*p*pi/3*x)"-et kellene helyette írni.
      • Második házi megoldás - 10 pontos
      • Második házi megoldás - 10 pontos - Az 5. oldal alján H(e^(j*pi/3)) végeredményében az e kitevője nem j4.0786, hanem -j2.20456.
    • Harmadik:

1. ZH

2. ZH

Tippek

A hivatalos konzira érdemes elmenni, ZH-n nagyon hasonlóak szoktak lenni a nagyfeladatok.

Kedvcsináló

Bevezetők
1. félév
2. félév
3. félév
4. félév
5. félév
6. félév
7. félév