„Nagyfrekvenciás elektromágneses eszközök számítógépes modellezése” változatai közötti eltérés
Ugrás a navigációhoz
Ugrás a kereséshez
| 1. sor: | 1. sor: | ||
| − | |||
{{Tantárgy | {{Tantárgy | ||
| név = Nagyfrekvenciás elektromágneses eszközök számítógépes modellezése | | név = Nagyfrekvenciás elektromágneses eszközök számítógépes modellezése | ||
| 12. sor: | 11. sor: | ||
| tárgyhonlap = http://hvt.bme.hu/index.php/hu/oktatas/valaszthato-targyak/item/115-nagyfrekvencias-elektromagneses-eszkozok-szamitogepes-modellezese-bmevihvav10 | | tárgyhonlap = http://hvt.bme.hu/index.php/hu/oktatas/valaszthato-targyak/item/115-nagyfrekvencias-elektromagneses-eszkozok-szamitogepes-modellezese-bmevihvav10 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | ==Tantárgyi leírás, kedvcsináló== | ||
| + | Napjainkban az elektromos áramkörök és alkatrészek számának növekedésével és sűrűségük emelkedésével a berendezések „együttélése" fontos kutatási és tervezési kérdéssé vált. A szimuláció idő és költséghatékony módja a tervezésnek, a problémák feltárásának és egyre szélesebb körben alkalmazzák. Éppen ezért egy frissen végzett villamosmérnök számára elengedhetetlen a térszimulátorok felhasználói szintű ismerete. | ||
| + | Számos hazai és külföldi vállalat keres és alkalmaz mikrohullámú áramkörismerettel és nagyfrekvenciás rendszerszemlélettel rendelkező mérnököket. Így a tantárgyat elvégző hallgatók az iparban magasra értékelt tudásra tesznek szert, mely önmagában biztosítja a munkaerőpiacon való helytállásukat. | ||
| + | A tantárgy célkitűzése, hogy a hallgatók a félév során elsajátítsák a nagyfrekvenciás elektromágneses eszközök tervezéséhez és modellezéséhez elengedhetetlen mérnöki szemléletet, megismerkedjenek a legfontosabb szimulációs módszerekkel. Az elektromágneses kompatibilitás (Electromagnetic Compatibility - EMC) néhány jellemző gyakorlati problémájának tárgyalásán keresztül bemutatjuk a CST Microwave Studio szimulációs szoftver helyes használatának - a modellalkotástól a számítás elvégzésén keresztül az eredmények értékeléséig terjedő - teljes folyamatát. A tantárgy gyakorlat orientált szemléletben került kialakításra a '''Bosch EMC laboratóriumával''' együttműködve. Ennek megfelelően a félév folyamán néhány óra a Bosch EMC csoport mérnökei által kerül előadásra, valós szimulációs feladatok bemutatásával és megoldásával. | ||
| + | |||
| + | ==Előadók== | ||
| + | *'''Dr. Nagy Lajos''' - [http://152.66.80.251/index.php/hu/laboratoriumaink/item/6-antenna Antennák, EMC és hullámterjedés labor (HVT)] | ||
| + | *Szalay Zoltán Attila - [http://152.66.80.251/index.php/hu/laboratoriumaink/item/6-antenna Antennák, EMC és hullámterjedés labor (HVT)] | ||
| + | |||
| + | ==Tárgy tematika== | ||
| + | *1. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *1. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *2. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *2. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | *3. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *3. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *4. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *4. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | *5. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *5. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *6. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *6. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | *7. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *7. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *8. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *8. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | *9. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *9. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *10. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *10. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | *11. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *11. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *12. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *12. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | *13. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás. | ||
| + | *13. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése. | ||
| + | *14. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó. | ||
| + | *14. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó. | ||
| + | ==Évközi Követelmények== | ||
| + | Évközben egy ZH leglább elégséges szintre történő teljesítése elvárt az aláírás megszerzéséhez. | ||
| + | |||
| + | ==Segédanyagok== | ||
| + | A tantárgy részletes időbeosztása és az összes segédanyag megtalálható a HVT új tanulmányi portálján, ahová a BME-címtár azonosítóval léphetnek be a kurzust hallgatók. A tanulmányi portálon mindig megtalálhatóak az aktuális információk a tárggyal kapcsolatban. | ||
| + | *[http://fourier.hvt.bme.hu/moodle HVT Tanulmányi Portál] | ||
A lap 2017. január 19., 16:20-kori változata
Tartalomjegyzék
Tantárgyi leírás, kedvcsináló
Napjainkban az elektromos áramkörök és alkatrészek számának növekedésével és sűrűségük emelkedésével a berendezések „együttélése" fontos kutatási és tervezési kérdéssé vált. A szimuláció idő és költséghatékony módja a tervezésnek, a problémák feltárásának és egyre szélesebb körben alkalmazzák. Éppen ezért egy frissen végzett villamosmérnök számára elengedhetetlen a térszimulátorok felhasználói szintű ismerete. Számos hazai és külföldi vállalat keres és alkalmaz mikrohullámú áramkörismerettel és nagyfrekvenciás rendszerszemlélettel rendelkező mérnököket. Így a tantárgyat elvégző hallgatók az iparban magasra értékelt tudásra tesznek szert, mely önmagában biztosítja a munkaerőpiacon való helytállásukat. A tantárgy célkitűzése, hogy a hallgatók a félév során elsajátítsák a nagyfrekvenciás elektromágneses eszközök tervezéséhez és modellezéséhez elengedhetetlen mérnöki szemléletet, megismerkedjenek a legfontosabb szimulációs módszerekkel. Az elektromágneses kompatibilitás (Electromagnetic Compatibility - EMC) néhány jellemző gyakorlati problémájának tárgyalásán keresztül bemutatjuk a CST Microwave Studio szimulációs szoftver helyes használatának - a modellalkotástól a számítás elvégzésén keresztül az eredmények értékeléséig terjedő - teljes folyamatát. A tantárgy gyakorlat orientált szemléletben került kialakításra a Bosch EMC laboratóriumával együttműködve. Ennek megfelelően a félév folyamán néhány óra a Bosch EMC csoport mérnökei által kerül előadásra, valós szimulációs feladatok bemutatásával és megoldásával.
Előadók
- Dr. Nagy Lajos - Antennák, EMC és hullámterjedés labor (HVT)
- Szalay Zoltán Attila - Antennák, EMC és hullámterjedés labor (HVT)
Tárgy tematika
- 1. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 1. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 2. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 2. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
- 3. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 3. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 4. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 4. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
- 5. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 5. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 6. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 6. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
- 7. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 7. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 8. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 8. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
- 9. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 9. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 10. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 10. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
- 11. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 11. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 12. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 12. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
- 13. hét - Elmélet - Végeselem módszer (FEM): A módszer elméleti alapjai, Galjorkin módszer, előfeldolgozás-megoldás-utófeldolgozás.
- 13. hét - Gyakorlat - Zárt eszköz modellezése és gerjesztése.
- 14. hét - Elmélet - Hálógenerálás: Delanuay-háló, adaptív hálógenerálás, iteratív megoldó.
- 14. hét - Gyakorlat - A rezonátor modellezése, sajátérték megoldó.
Évközi Követelmények
Évközben egy ZH leglább elégséges szintre történő teljesítése elvárt az aláírás megszerzéséhez.
Segédanyagok
A tantárgy részletes időbeosztása és az összes segédanyag megtalálható a HVT új tanulmányi portálján, ahová a BME-címtár azonosítóval léphetnek be a kurzust hallgatók. A tanulmányi portálon mindig megtalálhatóak az aktuális információk a tárggyal kapcsolatban.
