„Látás, nyelv, emlékezet” változatai közötti eltérés
Ugrás a navigációhoz
Ugrás a kereséshez
a |
|||
| (4 közbenső módosítás, amit 3 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
| − | {{ | + | {{Tantárgy |
| − | + | | név = Látás, nyelv, emlékezet | |
| − | + | | tárgykód = BMETE47A001 | |
| − | | | + | | szak = |
| − | |kredit=2 | + | | kredit = 2 |
| − | | | + | | félév = |
| − | |tanszék= | + | | kereszt = |
| − | | | + | | tanszék = Kognitív Tudományi Tanszék |
| − | | | + | | jelenlét = |
| − | | | + | | minmunka = |
| − | |hf= | + | | labor = |
| − | | | + | | kiszh = |
| − | | | + | | nagyzh = |
| − | |tad= | + | | hf = |
| − | | | + | | vizsga = |
| + | | levlista = | ||
| + | | tad = | ||
| + | | tárgyhonlap = | ||
}} | }} | ||
| + | == Vélemények == | ||
| + | === G (2008) === | ||
* Nem volt munkás tárgy, a könyv és a diák átnézésével jó zht lehetett írni belőle. 2 zht írtunk, feleletválasztós kérdésekből állt mind a kettő. Sok előadó tartja, változó, hogy mennyire érdekes az óra, én kb. a felén voltam ott. | * Nem volt munkás tárgy, a könyv és a diák átnézésével jó zht lehetett írni belőle. 2 zht írtunk, feleletválasztós kérdésekből állt mind a kettő. Sok előadó tartja, változó, hogy mennyire érdekes az óra, én kb. a felén voltam ott. | ||
-- [[KisGergelyG|G]] - 2008.05.18. | -- [[KisGergelyG|G]] - 2008.05.18. | ||
| + | === GerBazs (2010) === | ||
* Tavaly (2009-es őszi félév) kissé bekeményítettek a zh-kon (viszonylag csöndben kellett maradni), túlságosan ismerté vált a tárgy komolytalansága. De most sem volt ültetés, az emberek egymás hegyén-hátán ültek, így ha jó helyre ül az ember igen kevés tanulással teljesíthető mindkét zh. Ehhez hozzájönnek a különböző pluszpontszerzési lehetőségek: kérdőívek kitöltésével idén maximálisan 7 plusz pontot lehetett szerezni. | * Tavaly (2009-es őszi félév) kissé bekeményítettek a zh-kon (viszonylag csöndben kellett maradni), túlságosan ismerté vált a tárgy komolytalansága. De most sem volt ültetés, az emberek egymás hegyén-hátán ültek, így ha jó helyre ül az ember igen kevés tanulással teljesíthető mindkét zh. Ehhez hozzájönnek a különböző pluszpontszerzési lehetőségek: kérdőívek kitöltésével idén maximálisan 7 plusz pontot lehetett szerezni. | ||
-- [[GerBazs|GerBazs]] - 2010.03.29. | -- [[GerBazs|GerBazs]] - 2010.03.29. | ||
| + | === Dave (2010) === | ||
* 2009-es őszi félévben csináltam a tárgyat. Egy előadáson voltam bent - egyetlen pozitívum, hogy egész sok lány volt bent, amúgy unalmas volt.:P ZH komolytalan volt, simán lehetett könyvből, illetve a másikról puskázni - a diák nem annyira jók, a könyv meg unalmas és hosszú, nehéz felkészülni. Mindkét ZH teljesítése kötelező; különféle, párperces kérdőívekkel, illetve max. fél órás, egyszerű "kísérleteken" való részvétellel pluszpont szerezhető, ezekről a Neptunban értesítenek. A végső ponthatárokat az elért pontszámok alapján húzták meg - az én kurzusom átlagpontszáma alacsony volt (sok fiú volt, és ahogy láttam, kb. csak a lányok készültek komolyabban, a fiúk inkább puskáztak/tippeltek), így gyakorlatilag zérus munkával (bementem a két ZH-ra meg kitöltöttem egy netes kérdőívet) szereztem egy potya jelest és 2 kreditet, ami azért az ösztöndíjátlagon is szépen mozdít (+1/3). | * 2009-es őszi félévben csináltam a tárgyat. Egy előadáson voltam bent - egyetlen pozitívum, hogy egész sok lány volt bent, amúgy unalmas volt.:P ZH komolytalan volt, simán lehetett könyvből, illetve a másikról puskázni - a diák nem annyira jók, a könyv meg unalmas és hosszú, nehéz felkészülni. Mindkét ZH teljesítése kötelező; különféle, párperces kérdőívekkel, illetve max. fél órás, egyszerű "kísérleteken" való részvétellel pluszpont szerezhető, ezekről a Neptunban értesítenek. A végső ponthatárokat az elért pontszámok alapján húzták meg - az én kurzusom átlagpontszáma alacsony volt (sok fiú volt, és ahogy láttam, kb. csak a lányok készültek komolyabban, a fiúk inkább puskáztak/tippeltek), így gyakorlatilag zérus munkával (bementem a két ZH-ra meg kitöltöttem egy netes kérdőívet) szereztem egy potya jelest és 2 kreditet, ami azért az ösztöndíjátlagon is szépen mozdít (+1/3). | ||
-- [[IhaszDavid|Dave]] - 2010.05. | -- [[IhaszDavid|Dave]] - 2010.05. | ||
| − | [[Category: | + | [[Category:Valaszthato]] |
A lap jelenlegi, 2014. április 19., 11:46-kori változata
Tartalomjegyzék
Vélemények
G (2008)
- Nem volt munkás tárgy, a könyv és a diák átnézésével jó zht lehetett írni belőle. 2 zht írtunk, feleletválasztós kérdésekből állt mind a kettő. Sok előadó tartja, változó, hogy mennyire érdekes az óra, én kb. a felén voltam ott.
-- G - 2008.05.18.
GerBazs (2010)
- Tavaly (2009-es őszi félév) kissé bekeményítettek a zh-kon (viszonylag csöndben kellett maradni), túlságosan ismerté vált a tárgy komolytalansága. De most sem volt ültetés, az emberek egymás hegyén-hátán ültek, így ha jó helyre ül az ember igen kevés tanulással teljesíthető mindkét zh. Ehhez hozzájönnek a különböző pluszpontszerzési lehetőségek: kérdőívek kitöltésével idén maximálisan 7 plusz pontot lehetett szerezni.
-- GerBazs - 2010.03.29.
Dave (2010)
- 2009-es őszi félévben csináltam a tárgyat. Egy előadáson voltam bent - egyetlen pozitívum, hogy egész sok lány volt bent, amúgy unalmas volt.:P ZH komolytalan volt, simán lehetett könyvből, illetve a másikról puskázni - a diák nem annyira jók, a könyv meg unalmas és hosszú, nehéz felkészülni. Mindkét ZH teljesítése kötelező; különféle, párperces kérdőívekkel, illetve max. fél órás, egyszerű "kísérleteken" való részvétellel pluszpont szerezhető, ezekről a Neptunban értesítenek. A végső ponthatárokat az elért pontszámok alapján húzták meg - az én kurzusom átlagpontszáma alacsony volt (sok fiú volt, és ahogy láttam, kb. csak a lányok készültek komolyabban, a fiúk inkább puskáztak/tippeltek), így gyakorlatilag zérus munkával (bementem a két ZH-ra meg kitöltöttem egy netes kérdőívet) szereztem egy potya jelest és 2 kreditet, ami azért az ösztöndíjátlagon is szépen mozdít (+1/3).
-- Dave - 2010.05.
