Fun - Serény György

• "Az a lényeg, hogy én értem."

-- Földe - 2005.11.24.

• "Csöndben legyenek, mert nekem koncentrálnom kell, hogy ne vakarjam a seggemet."
• "Kuss legyen!" [zajos volt a terem...]
• Serény valamit elszámolt. Aztán még egyszer. "Ja, de igen, nem számoltam el, hülye állat vagyok."
• "...de ezek összege 1, ezért ezek nem rúgnak Ladába."
• "Egy pillanás! Lehet, hogy elsiettem?"
• "Ha van olyan, hogy valamelyik, akkor valamelyikre van olyan. Fordítva meg méginkább. Talán hülye vagyok."
• "Fingom sincs jelleggel növekszik a sorozat!"
• "1-hez le tudja csűrni, de alá nem."
• "Ez egy nagyon jó rossz válasz."
• KÉRDÉS: "Ha a szinusz akármi per akármi, és az akármi egyhez tart, akkor hova tart a szinusz akármi per akármi?" -VÁLASZ: (egy diák): "akárhová!"
• "Ha valaki nem tud deriválni az olyan, mintha nem gombolná ki a sliccét, amikor oda áll a piszoárhoz. Ahhoz vagy túl fiatalnak, vagy túl öregnek kell lenni. Az ember vagy még nem tud, vagy már nem tud deriválni, de akkor már mindegy."
• "A függvény a 0 minden környezetéban zsizseg, mint állat." -- [info1]
• "maguk szemét kurvááááááák! miért nem szóltak?!" - valami eszébe jutott
• "maguk juhászkutyák! mert ezt még egy jól betanított juhászkutya is meg tudja oldani"
• "ááááááááááááááááállatság!!!" -ezt nagyon gyakran mondta :)

-- palacsint - 2006.07.18.

• "Ne rezegtessék a hangszálukat, mert eljön idáig."
• "Ezt hangosan felírom..."
• "Ha konfliktusba kerül az x és az lnx, akkor az x mondja meg, mi újság"
• "Ez is ugyanolyan jófej srác függvény"
• "Az arctg-t fogjuk, mert az a legkéjesebb"
• "Azt sürgősen fejezzék be ott a jobb fölső sarokban azt az életet, jó?"
• "Ez annyia ronda, mint amennyire egy feladat ronda lehet a maga szépségében"

-- Wallner Ádám - 2007.01.08.

• "Nem buzgunk túl a jelölésekben"
• "Nem 1szerű bizonyítani csak poén"
• "Szar volt, de igyen volt"
• "Ha folytonos akkor deriválható LÓSZART"
• "Mi az Istent csinál ott az a figura, nyitogatja csukogatja"
• "2 ilyen lószart összeadok ugyan az az összeg lesz"
• "Maguk szemét kurvák tudniuk kéne"
• "Azt, azt ... igen"
• "3 ilyen lószart kell idetenni"
• "BAZD MEG (2 előjel rontás)"
• "A társ ilyen nincs"
• "Szerető, feleség, férj ennek nincs értelme"
• "Vettünk egy mosógépet gyönyörű állat"
• "Kiszedtük belőle azt a szart"
• "Beesik a fény a szemembe"
• "3 méteres ember láthat kört, mi kicsi emberek nem"
• "Én is becsódtam"
• "Kicsit túl nehéz, nem kell kitalálni, de triviális"
• "Olyan kurvára nincs kitalálva az egész"
• "Folyik belőle minden ez 1 szar"
• "Hülye bölcsészek és közgázosok nem érzik"

• "Egy lószart. És most nagyon visszafogtam magam, nem tudom, észrevették-e..."
• "Hülye vagyok, nem győzöm hangsúlyozni."
• "Mi? xz van benne? Váóóó.."
• "Elvben nehezebb lene, ha nem lenne könnyebb"
• "Éreztem a hangjában azt, hogy "ez egy elmebeteg". És én nem szeretem, ha elmebetegnek néznek."

-- Wallner Ádám - 2007.04.26.

• "A még fel nem tett kérdésemre a legjobban válaszolt - rosszul. De nem is kérdeztem."
• "Kuuuuuuuuuus legyen ott a jobb hátsó sorban!!!"
• becézte a változókat, pl "lambdácska"

-- Ray - 2008.02.11.

Megy az óra, hatalmas Serény-féle gondolatmenetek. Erre egy csaj tüsszent egy jó nagyot elég fura hangszínnel. Serény megáll beszéd közben, nyitott szájjal elgondolkodik, és megszólal: "Valaki ugatott??"

-- Májk - 2008.03.24.

• "Szexuális életet élni kecskével is szabad... csak azt még nem jegyzik be!"

-- Györgybarát - 2009.09.21.

---

Matematika A1a - Analízis, előadás, 2009/2010/1. by: MAKond - 2010.04.09.

• (Függvények határértéke) "Ha valaki azt mondja, 1, annak letépem és a kezébe adom!"
• "Hogy hogy lehet ezt megcsinálni, arról fingom sincs, de majd maguk megcsinálják."
• "A sinus ez az őrült állat, ami itt össze-vissza hullámzik, az 1/x meg kifordítja a számegyenest."
• (Sorozat tulajdonságokat mond, és a hallgatók mondják a példát) "Korlátos, nem konvergens." - "Sinus." - "Hogy a picsába jut valaki eszébe a sinus?! A sinus az egy függvény, az a marha, amelyik oszcillál, ugye, és persze jó lenne igazából a példa, de van egy jobb, amire én gondolok." - "Cosinus."
• "Ne féljenek gondolkodni és válaszolni a kérdéseimre! Legfeljebb nem jó, ugye? De hát hülyeségeket beszélünk, én is, maguk is, de ez nem baj, ugye, hát Istenem!"
• "Ezzel csak adtunk egy pofont... ugye hogy szoktuk finoman mondani... a bélsárnak, de szerintem a bélsár az sokkal gusztustalanabb, mint a szar, nem?"
• "A legnagyobb hatványon lévő x a polinom..." Hallgató: "Bikája!"
• "Nem látszik a vetítés, akkor leeresztem még ezt a lószart is."
• (Elront valamit) "Jóvanna, jóvanna, itt akadékoskodnak, hát persze, hogy annyi."
• (Határérték) "Nem oda fog! Hülye állat! Maguk meg nem szólnak... Nem oda fog tartani! Egyhez fog tartani! Ellenőrizzük... ellenőrizzük... ne ellenőrizzük, lusta vagyok. Oda fog tartani."
• "Na, és akkor megszorozzuk a konjugáltjával, ugye, és akkor már boldogok vagyunk, mint a lelki szegények, hisz övék a mennyeknek országa. Ha már szóba került, ugye gondolhatták, nem vagyok nagyon vallásos ember, és a Bibliát sem szoktam lapozgatni. Honnan tudhatom mégis, hogy "Boldogok a lelki szegények, mert övék a mennyeknek országa"? Ha nem a Bibliából." _Hallgató_: "Jézustól." _Serény_: "Márhogy Jézus mondta nekem... ez jó! Maguktól érdemes hülyeséget kérdezni, mert tudnak hülyeséget válaszolni! Ez zseniális! Na, keddi házi feladat, derítsék ki, honnan tudhatom!"
• "Ezt most nem bizonyítom, egyrészt lustaságból, másrészt úgy sem érdekel senkit."
• "Én megteszek mindent, hogy felpezsdítsem kicsit itt az életet, de hát a gatyámat mégse tolhatom le."
• (Végigvitt előjelhiba) "Látják, ez az öregedés, hogy véletlenszerű helyekre véletlenszerű hülyeségeket írok... szóval hülye vagyok, igen, de legalább konzekvens."
• "Például, hogy, mondjuk, hogy, mondjuk, hogy, mondjuk, hogy, [...] mondjuk, hogy, MONDJANAK MÁR VALAMIT!!!!"
• "Ezen tétel kimondásával bővíthetjük bikasági repertoárunkat."
• (Megspórol egy unalmas számolást) "Miért? Mert ugye húsdaráló. Egyenlő imamalom. Ugyanazt kell elmondani."
• S. Gy.: "Hova tart, kinek mi a véleménye? Nem kell, hogy véleményük legyen... na?" Hallgató: "Egyhez." S. Gy.: "Na, ennél jobb lett volna, ha nincs véleménye..."
• (Generációs különbségek az órai fegyelemben) "Maguk még csak alszanak és kajálnak órán, de kíváncsi vagyok, a következő generációt arra kell-e majd megkérni, hogy a kotont pakolja el...?"
• "Ugye nem tudjuk, mi az f... úgy meg nehéz integrálni, hogy nem tudjuk, mi a függvény..."
• "Az le van szarva, hogy a 0-ban nincs értelme, hát például ezt miért ne tudnám integrálni, hogy [math]\int_{-1}^{1} \frac{sinx}{x}dx[/math]? Egyrészt, mert hülye vagyok, mert nem tudom a primitív függvényét, másrészt meg azért mégse vagyok annyira hülye, mert van ennek primitív függvénye..."
• "Valamiért hirtelen megőrültem."
• "Nem csak azért mondtam ezt, hogy megkavarjam magukat, volt egy másodlagos célom is."
• "Csináljunk egy példát erre, csináljunk más is, ne sokáig várjunk, csak egy kicsit igyunk. Kiszáradt a pofám."

---

Matematika A2a - Vektorfüggvények, előadás, 2009/2010/2. by: MAKond - 2010.05.23.

• (Az e-mail címe megadása után) "Meg lehet próbálni velem levelezni, nagyon udvariasan meg fogom írni, hogy nem tudok segíteni."
• (Táblamozgató gombok) "Maga azt onnan látta, hogy melyiket kell megnyomnom? Mert én még innen sem..."
• "Mi az? Malmoznak? Volt még középiskolában egy osztálytársam, akivel mindig malmoztunk az órán és annyira jól játszott, hogy egyszerűen képtelenség volt őt megverni. Azóta utálom a malmozást, úgyhogy, ha lehet kérnem, az én órámon amőbázzanak!"
• (Skalárszorosra) "Vektorok nyuzsorítása"
• "Ha ez végtelen lenne, akkor még neki is igaza lenne, és akkor baj lenne..."
• (Valaki azt mondja a hengerre, hogy körkeresztmetszetű hasáb) S. Gy.: "Mi... körkeresztmetszetű hasáb... ja, de annak van egy tisztességes neve is, az, hogy..." Hallgató: "Oszlop!"
• "Állításom az, hogy L(x) lezárási operátor. Ezt nem lenne nehéz belátni, de hát egyelőre, ugye, fingunk sincs, mi az a lezárási operátor..."
• "Kuss legyen! Nagyon nem bírom, amikor ilyen hangosan beszélnek! Figyeljenek arra is, amikor a táblát törlöm!"
• "Ha szabad egyáltalán matekórán ilyet mondani, megnézzük a probléma gyakorlati oldalát is..."
• "Nem fogok többet írni, inkább csak ilyen pöttyökkel jelölöm, hogy itt van valami, mert lusta vagyok."
• (Összeszoroz két mátrixot, majd megkérdezi) S. Gy.: "Stimmel?" Hallgató: "Nem." S. Gy.: "Nem? Hű, de bátor ember!"
• (Többedjére szól rá valakire) "És még mindig dumál! Komolyan mondom, oda fogok vágni valamit, ami kemény és dudoros..."
• (Mátrixszorzás) "Hú, de nagy számok vannak már... tudják, milyen rég volt, hogy 6-ot 8-al összeszoroztam? Csoda, hogy emlékszem!"
• "Mire lehet használni a rongyot? Mondjuk oda lehet vágni maguk közé, az jó szórakoztató, főleg most, hogy ilyen vizes..."
• (Trükkös bizonyítás) "Ilyenkor, ha szarban vagyunk, mondtam maguknak..." Hallgató: "Deriválni!"
• (Bizonyítás után) "Na, akkor ennek az egész agybaromságnak mi az eredménye?"
• (Nem ront el egy mátrixszorzást) "Na! Na! Na! Ebben a félévben először kijött valami elsőre! Ezt már megérdemeltem!"
• (Nem egyértelmű a megoldás) "De, ugyebár, mint ahogy már korábban többször elordítottam magam, ez nem baj, sőt de jó!"
• (Óra lezárása) "Na jó, további jó étvágyat!"
• (Két ugyanolyan természetű dolgot elront egymás után) "Ez nem véletlen. Valami az agyamban keresztbe van."
• (Többször elrontja az egyenletrendezést) "Na jó, a deriválást már nem kockáztatom meg..."
• (Szemidefinit) S. Gy.: "Mondjanak még más példát erre, hogy szemi!" Hallgató: "Szemikoherens." S. Gy.: "Olyan nincs, hogy szemikoherens." Hallgató: "De van, az anyagtudományban." S. Gy.: "Jaaa, anyagtudomány... (nevet) olyan nem is létezik... nem sértettem meg, ugye?" Hallgató: "Nem. A szemikoherens az, amikor a szemcsehatáron..." S. Gy.: "Jaj, el ne magyarázza!"
• "Van ilyen, hogy Cauchy-szorzat, de azt fel sem írom, olyan gusztustalan. Csak tudják, hogy létezik, de olyannal úgy sem foglalkozunk, mert attól hánynom kell."
• "A bizonyítás triviálisan Cauchy."
• S. Gy.: "A bizonyítás egy szó." Hallgató: "Mert." S. Gy.: "Akkor két szó." Hallgató: "Mert csak."
• (Gyökkritérium) S. Gy.: "Ha most valakit behívnék a folyosóról, aki egyáltalán nem ért a matekhoz, az is meg tudná mondani a választ. Ha kisebb egynél, akkor konvergens, ha nagyobb egynél, akkor divergens, mi van akkor, ha épp egy?" (csönd)... Hallgató: "Nem tudjuk..." S. Gy.: "HÁT, HOGY NEM TUDJUK!!! Ugye? Fingunk sincs!!"
• "A nagyobb egynélség csökken, ahogy n nő."
• (Egy órán csak példákat csináltunk.) "Végezzünk egy csomóval, hogy a következő órán már ne kelljen annyit írnom."
• "Állandóan ezt csináljuk, a múlt órán már üvöltöztem magukkal ez ügyben..."
• "Ez bikául egyenletesen konvergens lesz, nem?"
• (Ki kell találnunk egy indoklást, aminek a kezdőbetűi a táblán: HVNLA.) "Mit szoktam ilyenkor mondani? Hát, ugye, hogy Ha Valaki Nem Látná, Akkor... na jó, bocsánat, bocsánat, ez szemét dolog volt a részemről..."
• "Mit fogok kérdezni? A választ is lehet nyugodtan mondani..."
• "Kéne találni egy hova tartó milyen sorozatot, amivel mi történik?"
• "Az [math] \frac{1}{n} [/math] mentén sosem fogunk eljutni a végtelenbe, legalább is, nagyon sokáig kell várni."
• S. Gy.: "Csend legyen ott! Valamit ki kéne készítenem tüzelés céljából." Hallgató: "Csokit!" S. Gy.: "Nagyot üt ám, egyébként... csak az a baj, hogy nem vagyok benne biztos, hogy olyan jól célzok."
• (Egy megoldásra.) "Ez jó, de szégyenteljes."
• "Ezt nem tudom így formálisan kimondani, de van egy ilyen sejtésem, hogy ha nyílton konvergens valami, akkor a végén mindig baj van."
• "A polinomok olyanok, mint a macskák. Mindent lehet velük csinálni."
• "Még egyszer, elnézést, nem hallottam fülileg."
• (Valamiről megszavaztatta a csoportot.) "Felteszem a kérdést megfordítva, mert sokan szoktak tartózkodni, amilyen szemetek..."
• "Ami most következik, az gusztustalan, nem sok, de fontos: a Fourier-sorok."
• "Nézzünk néhány példát... igazából nem kéne, ha felnőttnem tekinteném magukat, mert hát be kell helyettesíteni a képletbe, és ki kell számolni. De azért, hogy enyhítsem egy kicsit az előbbi arrogáns megjegyzésemet, magamat sem tekintem felnőttnek olyan szempontból, hogy én sem tudok hibátlanul behelyettesíteni a képletbe."
• S. Gy.: "Ehhez mit kell tudni?" Hallgató: "Integrálni!" S. Gy.: "Na jó, de hogyan?" Hallgató: "Jól!"
• "Ha valaki nem hiszi, integrálhat is éppen, ha jobb dolga nincs."
• (Fourier-soros példát számol) "Ehhez fegyelmezettebb ember kellene..."
• "A paradoxon az jópofa... tudom ajánlani."
• "Ezt én találtam ki, tehát nyilván ez a legjobb, de azt akarom mondani, hogy a többiek sem rosszak!"

---

Matematika A3 Villamosmérnököknek, előadás, 2010/2011/1. by: MAKond - 2011.02.09.

• (E-mail címe megadása után) "Ez nem azért van, persze, hogy írjanak nekem... ezt csak úgy udvariasságból megadom. De ne írjanak, mert akkor válaszolni kell és azt nem szeretem. Általában egyébként az lesz a válasz, hogy fingom sincs, forduljanak a KTH-hoz."
• (Technikai infók első órán) "A régiek közül van valakinek ötlete, hogy mit kéne elmondanom az újaknak?"
• "Ehhez a témához van egy jegyzet, ami nem igazán jó, mert nagyon száraz és nem szemléletes. Még a saját kollegáim is sokszor feladják az olvasását az elején, pedig én mondom nekik, hogy hagyják az elejét, a végére jobb lesz, de hát persze nem bírják hagyni az elejét, mert ott van minden definiálva."
• "Látjuk, ugye, a szimmetriát? Ami furcsa szimmetria, ugye, mert nem az..."
• "A valóságban persze ilyenek vannak, de hát ezt az ember teljesen leszarja, mert elhanyagolhatók ezek a hatások szerencsére."
• Hallgató: "Ez nem is olyan nehéz..." Serény: "Persze, hogy nem olyan nehéz, az előbb vartyogtam el hatodszor!"
• Hallgató: "Miért nincs a megoldásban exponendiális tag?" Serény (meghökken, előrelép, visszafordul a táblához, nézi egy daragbig): "Miért, van?"
• "A megoldást ilyen alakban keressük. Mit jelent az, hogy ilyen alakban keressük? Hát, hogy ilyen alakban keressük!"
• Táblán: [math] \frac{b}{2} = \frac{1}{3} [/math] Hallgató: "Tanár úr, a [math] \frac{b}{2} [/math] az 3." Serény: "Pontosan! Én csak közelítőleg számoltam."
• "Nézzünk meg egy példát... ha nem unják még nagyon... de én már nagyon unom... úgyhogy inkább csináljuk azt, hogy feladom házi feladatnak."
• (Egy hosszú számolásban nem ront el semmit.) "Emberek! Ez ki fog jönni! Hát ez ááállati!"
• "Hülye vagyok, mint állat. Ezt szoktam magamban mondani, de most előadást tartok, ilyenkor hangosan kell beszélni."
• "Csinálok még egy példát, de ezt már csak másolom, mint állat."
• "Az elektronok áramlásával közvetlenül nem találkozunk... szerencsés esetben persze."
• (Elvileg nem szabad vizesen törölni a táblát, mert az mágneses.) "Miért kell egyszerre mágnesesnek meg táblának lennie? Nem fogunk mi itt taktikai értekezleteket tartani... mert másra nem jó a mágneses tábla... vagy esetleg a sakkvilágbajnokságot lehetne itt elemezni. Miért kell, hogy egy épületben bárhol, bármely pillanatban lehessen taktikai értekezletet tartani... elmebetegek... elmebetegek... ez kultúrbotrány!"
• "Emlékszik még valaki az egyenes egyenletére? Vagy legalább a szókapcsolatra, hogy egyenes egyenlete?"
• "Mi a megoldás? Hát integrálnom kell a beáramló vízmennyiséget a vödör száján!"
• "Ki az, aki tudja, amiről nem tudjuk, hogy micsoda?"
• "Amikor a fiamnak először volt matekórája általános iskolában, a feleségem megkérdezte, hogy »Gyuri, fogsz tudni segíteni az Andrisnak a matekban?« Ez volt a véleménye a matematikai felkészültségemről... akkor sikerült visszaszereznem a tekintélyemet, amikor sikerült megoldanom egy példát... amit az Andris hozott haza az iskolából... nem mondom, hogy elsőre és könnyen..."
• "Ez ugyanúgy néz ki, mint az... csak nem hasonlít rá..."
• "Így, hogy már megoldottuk, jön a nehezebb feladat: hogy miért így csináltuk."
• "Először felrajzolom a definíciót, abból tessék nekem leolvasni a feltételeket!"
• "Csak az őrült halmazok lesznek nem mérhetők, de őrült halmazt nem tudok lerajzolni."
• "Hát most egy kicsit a kérdésben hazudok..."
• (Vektoranalízis bevezetése után) "Na jó, most már eleget kéjelegtünk, elég baromságot összehordtunk..."
• "Nincs bajunk a felosztással, ugye, mert hát csak fel kell osztani..."
• "Mindegy, hogy hülyeséget mondok, vagy sem, mert úgy is okos vagyok."
• "Tudjuk? Hát, igazándiból tudjuk... legalább is én tudom."
• "Ezt nem mondtam, mert teljesen nyilvánvaló, egész érdektelen és automatikusan adódik..."
• (Kint fúrnak és zajos.) "Ezt zárják már el... ez micsoda? Ja, nincs hatalmunkban..."
• "Minden egyes jó válasz azt jelenti, hogy nem vagyok hülye én! Mert hülyeséget kérdezek, de kitalálható!"
• "Na most végre-valahára eljutottunk odáig, hogy integrálni akarunk... már senki nem fér a nadrágjába az izgatottságtól, annyira akar integrálni..."
• "De hát, hogy mennyi a [math] | k \times r | [/math], azt ku... tya egyszerű kitalálni..."
• Hallgató: "Tanár úr, a holnapi zh-ban mi lesz?" Serény: "Holnap írják?"
• "Na jó, a rotációt még megcsinálom, hogy ne mondják, hogy rossz fiú vagyok..."
• "Hazudni nem hazudtam ezen az órán, kivételesen."
• "Ez a kedvenc beugratós kérdésem... úgy becsüljék meg."
• "Ha el nem számoltam magam..." (megnézi a papírját) "...de persze elszámoltam..." (hosszan keresi a hibát, majd hirtelen felüvölt) "JA EEEEEZZZ!!!" Hallgató (aki erre felébredt): "Azt a kurva..." Serény: "Azt a kurva életbe, mi?"
• "Most össze kéne... össze kéne... csinálnom magam. Na, csak sikerült megtalálnom a szalonképes kifejezést... de ez nem áll jól nekem. Szóval miért nem vagyunk beszarva?"
• "Ez az első útravalóm maguknak az élethez... majd lesz még kettő. Vagy másfél, nem tudom, majd számolják össze később."
• "Hiába dörzsölik itt lelki kezeiket, nem fogom elénekelni, arra ne is számítsanak."
• "Ma még nem is hibáztam... azt a c-t kivéve... azt a c-t, meg az a-t..."

---

Matematika A1, 2012-2013/1.

• "Ezt korábban elmondtam. Nem emlékeznek rá? Maguk szemét állatok!"
• (Egy jó megoldás hallatán) "Ez csokiiiis! Ha lenne nálam csoki... de nincs nálam!"
• "Lemmácska"
• "A sinx/x az jófej srác függvény. A nullához közeledve zsizseg, mint állat!"
• "És akkor ez az egész exponenciális lószar ez nulla!"