Fun - Fazekas Péter

Ez az oldal a korábbi SCH wiki-ről lett áthozva. Az eredeti változata itt érhető el.

Ha úgy érzed, hogy bármilyen formázási vagy tartalmi probléma van vele, akkor kérlek javíts rajta egy rövid szerkesztéssel.

Ha nem tudod, hogyan indulj el, olvasd el a migrálási útmutatót

• "Mi lehet motiváció? Mondjuk azt, hogy ilyen ipari, vagy nemtom... pénz, na."
• "Meg kell találni az előfizetőt, ha akarunk küldeni neki valamit. Mondjuk számlát."
• "Ki van izé szakirányon?"
• "A mobiloknak olcsónak kell lennie és butának. És olcsónak."
• "Overlay cella. Nézzük azt, hogy pl. Józsi vereti a BMW-jét 110-el..."
• "A WiFi-t ha akarom, akkor a hajamra kenem."
• "Ez a tüptürü-tüptürü-tüptürü, amit lehet hallani."
• "Menni fog? Mindenki azt mondja, hogy naná, aztán vizsgán... na, majd meglátjátok."
• "Igen, hát gyanítani lehet, hogy Okumura és Hata mindketten... azok voltak."
• "Más egy vasbetonháznál és más egy bambuszkunyhónál."
• "Mondok még egy modellt, jó? Hátha megkérdezem vizsgán."
• "Van 3 téglafal és 2 bambuszfal."
• "[Hallgató:] És aki megcsinálja, +1 jegy? - Nem, mert akkor megcsináltatod a 10 éves öcséddel."
• "Vesszük ezt az időfüggvényt a nagy bummtól a nagy reccsig."
• "Köhögsz a krétaportól? Én már bírom. Megszoktam. Rászoktam."
• "A Huawei, meg ezek a srácok bele tudják rakni."
• "Az egy sima, egyszerű, paraszt koszinusz."
• "Ki használ még hangpostát? Hát ti ketten ne is álmodjatok aláírásról."
• "Ezt a kérdést tipikusan a hallgatók fele elrontja, ezért szeretem megkérdezni."
• "Full duplex-e a GSM, és ha igen, miért nem?"
• "Fizikailag az adat normál börszt... börszt! A gyerekemnek ez volt az első szava! Na jó, nem."
• "Ki tudja hogy van? [Hallgató felel] Amúgy nem így van, de köszönjük."
• "Érthető? Fejsuhogást akarok hallani."
• "Hm? Hm? Enyhe headbangelést látok. Amúgy lesz Metallica koncert. Vagy ez csak az ilyen magamféle öregfiúknak érdekes?"
• "Hogy magyaráznák el ezt a dobozt a nagymamának? [Hallgató: - Internet.] Neeeeeeeem, nem. Nem értené. Mondjuk azt, hogy router."
• "Szerintetek vannak késleltetési és adatvesztési osztályok?"
• "GPRS-ben van-e rá szükség, és ha igen, miért nem?"

• "Nem szívesen dolgoznék ott, de mindenkit bíztatok, hogy akarjon ott dologzni [T-Com OMC]."
• "Az OMC-ben a legtipikusabb mérnöki feladat, hogy nyomunk egy resetet... vagy le kell szólni, hogy állítsák vissza az antennát, mert a színesfém tolvajok elállították."
• [Kollega felkapcsolja a villanyt a teremben, Fazekas nézi, kollega kérdezi]: "-Baj, ha felkapcsolom a villanyt? - Nekem mindegy, éntőlem tüzet is gyújthat."

• "[Hallgató nagyon tüsszent] Egészségedre! Törülközz meg."
• "Ez a 3GPP Release pfff... kétezer... négy? Na majd vizsgán megkérdezem."
• "Hol járunk időben? Ó, még van 50 perc! Csak vicceltem, 20."
• "Százezer euró megvan, felírtam magamnak. Majd évvégén megkapod."
• "Megmondja, hogy kell hozzáingadozni a teljesítményt."
• "Elég nagy a zajteljesítmény. Erről jut eszembe, én is megyek Metallicára!"
• "[Fazekas:] - A HSDPA-t a Release talán 5 írja le? Múltkor láttam a jegyzetben. [Hallgató:] - Legalább valaki olvassa."
• "Jövőre kiadja a Huawei az új szappantartót."
• "Sose tudhatjuk, hogy ezt Vágó István mikor kérdezi meg."
• "Ez a TCH csatorna, ami nem keverendő össze valami más dologgal."
• "Mi? 20 bájtos a TCP fejléc?! Akkor hazudtam az Alcateleseknek..."
• "Talán majd akkor indul be a multicast, ha nem csak az RTL Klubot lehet nézni vezetés közben, hanem mondjuk valami pornót, vagy a National Geographicsot."

• "A számolós feladat különösen geci volt, mindjárt elmondom miért."
• "Végül az egyik eNodeB átszól a másiknak, hogy most már lenyugodhat végre."
• "Amíg a HSDPA szét nem rohad, addig ott lesz az LTE mellett."

• "A !HiperLan2-nek abortusza volt."
• "Azon kívül, hogy zöldek vagyunk, még költséghatékonyak is... de nem vagyunk fradisták."
• "Soft handover nincs az LTE-ben, nehéz lenne megoldani... bár nem is lenne olyan nehéz."
• "Én még túl fiatal vagyok ahhoz, hogy keménykedjek. Majd..."
• "A hetes törölje le a táblát!"

• "Néztem régi OHV-ket, és panaszkodtak benne a userek."
• "Hogy csináljuk? Mi? Szarunk az értékekre? Ja, csalunk az értékekre!"
• "[óra közepén] Baj-e az, ha én most elmegyek?"
• "Mire jó az ad-hoc hálózat? Barlangokba CS-zni?"
• "Majd óra végén iratok beugrót. Kiugró."
• "Ilyen nem szokott történni, de ha mégis, akkor az ember nem tud menni és nincs meg a féléve. Ennyi."
• "[Fazekas] -Hallottátok? Lesz Prágában is Metallica, Megadeth, Anthrax, Slayer! [Hallgató] -A Novarockon is lesznek ilyen oldschool metálosok [Fazekas] -Fogsz te még nálam vizsgázni..."
• "Hogy fordítjuk a middlewaret magyarra? A hardware könnyű. Vas."
• "Mi az entitás magyarul. Hát az izé."
• "Ott a rádiós interfész és MAC csip a végén. Jajj de rossz poén."
• "Ezt úgy hívjuk hogy Link Manager. Ez is rossz poén."
• "Szlív [Slave] küldi Masternek."
• "[Táblára] Hallgatói megoldás: valahol van + info"
• "Házi feladat implementálni Linux alatt. Vicceltem."
• "A mobil mehet parkba és holdba. Egyik sem az, aminek hangzik."
• "Nem ismeritek Veszelyt? De ismeritek Németh Gábort!"
• "Látom nem is érdekel ez titeket. Akkor bosszúból ezt fogom kérdezni a vizsgán!"

---

Elektronika 1., gyakorlat, 2010/2011/2. by MAKond - 2011.08.31.

• "Ha [math] \omega \lt \lt \omega_0 [/math], tehát SOOOKKAAAL kisebb..."
• "Az [math] \omega [/math] itt már nagyon nagy szám lesz, ez meg itt csak egy kis ló... egyes."
• "Eredmény? Elhanyagolható a négyzeten, az még elhanyagolhatóbb plusz elhanyagolható plusz egy."
• "Ha rákapcsolok valami zizegő vezérlést, akkor az egész rendszer itt a munkapont körül fog zizegni."
• "Egészségedre... már ha ez tüsszentés volt."
• "Hát kijött... Istenem, van ilyen."
• "Hát ebből is látszik valami... ... mindegy."
• F. P.: "Nagyon gyors a tempó?" Hallgató: "Hát, kicsit igen." F. P.: "Kicsit igen? Akkor gyorsítunk."
• "A múlt órán eljutottunk odáig, hogy ezt bárki ki tudná számolni, ha lenne kiedve ilyesmikkel foglalkozni."
• "[math] i_{c1} = -i_{c2} [/math]. Ez ugyanolyan lesz, csak fordítva, mert szimmetrikusak, meg mittudomén..."
• "Már megint nem sikerült arányosat rajzolnom, de most már higgyétek el."
• Hallgató: "Milyen szám van odaírva? 23?" F. P.: "Miért lenne 23? [math] 2 \cdot 0 + 2 \cdot 14 [/math]. Az 28." Hallgató: "Valóban." F. P.: "Meg azért a 3-as durva lenne úgy írni, mint ahogy ott van..." Hallgató: "A 8-ast is..."
• "Kiintegráljam? Szeretnétek? Nem szeretnétek. Helyes."
• "Papp ezt kérdezte tőlem az államvizsgámon, valamikor még a 20-as években."
• (Integrál) "Néztek rám nagy szemekkel, hogy ÚRISTEN, mi ez a kampó itt?!"
• (2011. ápr. 8., Slayer, Megadeth) "Megy valaki a koncertre? Bár mondjuk ez ilyen régi... ezt mondta az egyik hallgatóm egyszer, nem azt, hogy régi öreg szar, de erre gondolt... azt mondta, oldschool."
• "Én rendszeresen olvasom a Nők Lapját, úgyhogy tudom, hogy egy számítógépben milliószám vannak ilyen tranzisztorok, tehát baromi nagy a teljesítmény."
• (Nem ír egyik táblafilc sem) "Azt szoktam csinálni, hogy a 8. héten elmegyek az írószerbe és veszek magamnak tollat, mert azt nem lehet elvárni, hogy az egyetem biztosítson felszerelést ahhoz, hogy tanítsak."
• "A csimpánzomat is meg tudom tanítani, hogy a kisjelő helyettesítőképet felrajzolja, mert az mechanikus."
• "Ugye látszik? Itt ezt megbizgerálom. Az bizgeti ezt, az okoz egy bizgerálást itt, ami okoz nekem valami kimenetet. Ez a hivatalos leírása ennek a kapcsolásnak."
• "Hát kezdjük el megoldani a feladatot primitív módon, ahogy bírjuk..."
• "Tanulság a ZH-ból: gyakran előfordul, hogy egyesek beírják munkaponti áramnak, hogy 27V. Ez vagy azért van, mert nem tudom, vagy, mert rosszul másoltok a szomszédról."
• "Mi a tanulság? Lát valaki valami tanulságot a táblán? Hát az a tanulság, hogy az emitterhidegítő kondenzátort ha nem tesszük fel, akkor semmit sem erősít a fokozat, sőt, gyengít. Hát, nagyon nagy tanulság volt, örülök, hogy tetszett."
• (Ketten hátul elkezdenek nevetni feladatmegoldás közben) F. P.: "Vicces?" Hallgató: "Nem!" F. P.: "Akkor meg mit röhögsz?"
• "Most úgy tűnik, hogy valamit kuruzsoltam."
• "Megcsináljuk? Csináljuk, na, legyen nektek karácsony."
• "Ez egy ilyen szükségtelen túlmagyarázása a feladatnak, hogy az ellenállások párhuzamos eredőjét vezetem le a kollega kedvéért... de nem fogom tovább csinálni, mert ez nevetséges."
• "A kisjelű helyettesítőképben a telep földnek tekintendő, ha csak máshogy nem rendelkezik az alkotmány."
• "Elképzelhető, hogy létezik olyan perverz példa, bár még nem volt rá precedens, hogy [math] \alpha [/math] és _A_ nem egyenlők. Na majd a pót ZH-n így lesz."
• "Hol van a részeredmény? Hála a jó Istennek, hogy letöröltem."
• "A Laplace-trafó változóját Papp valami okból p-nek írja. Én jobb szeretem s-el. Ti? Sehogy, mi?"
• "Ne nézzetek úgy, mint a bagoly, ez már 100000-szer volt."
• "Úgy néztek, mint a baglyok. Mindenki levizsgázott Jelek és Rendszerekből? Jó, tudom, az egyetemen nem szabad arra hivatkozni, hogy valaha tanultunk valami mást is..."
• Hallgató: "Ez kapcsolás majdnem ugyanaz, mint a jelek házim!" F. P.: "Na, akkor most megmondom, hogy kell megoldani a házidat. Hát fel kell írni, ami eszünkbe jut!"
• (Hallgató beszélget) "Nem figyelsz. ZH-d meglett?" (Bólogat) "Akkor jó. Csak halkan..."
• "Kijön ez? Hát kijön... legalább is nagyon bízom benne..."
• (Magyarázat közben meglök valamit az asztalon, bocsánatot kér, folytatja, majd megáll és lenéz) "Bocsánatot kértem a szivacstól."
• "Na, sikerült kihoznom, hogy [math] U_{ki} = U_{ki} [/math]. Akkor most írjunk fel valamit, amiben [math] U_{be} [/math] is szerepel. Nem ártana, mi?"
• "Most itt egy olyan kérdeznek a feladatban, hogy jaj, már megint sokat kell majd írnom."
• (Végig paraméteresen akar számolni, de nagyon elbonyolódik) "Na jó, engedek a gyengeségnek. Ezt a sokmindent itt nevezzük el úgy, hogy... 2."
• "Ezt úgy szokták magyarázni, hogy ez itt eleve egy végtelenszeres erősítés, tehát ha ezt még hárommal megszorzom, az már tökmindegy."
• (Nagyon hosszú levezetés, amit már senki sem tud követni) "Most már mindjárt abbahagyom, ígérem, csak tudjátok, nekem ez a hobbim..."
• "Csend legyen már! Kénytelen leszek olyan gyorsan írni, hogy ne tudjatok szövegelni."
• "Na, megjött az utolsó kollega, mehet körbe az autogram-gyűjtés."
• "Innentől ezt odaadhatnám a kutyámnak vagy a csimpánzomnak, hogy ezt fejezd be légy szíves... ezért nem is kéne folytatni, mert még a végén elrontom és akkor nem mondhatom, hogy ez olyan egyszerű, inkább csak elegánsan közölni kéne, hogy ez ennyi."
• "Itt igazából nem kszi-t, hanem zetát kéne használni, de a kszi egyszerűbb, mert csak firkálok egyet és az az. De a zeta meg olyan, hogy itt egy kis kunkor, ott meg egy szebb... de hát ki tud ilyet írni?"
• "Hol a visszacsatolás, ki ismeri fel? Hát illik felismerni, mert eddig ez nem volt ott, most meg ott van. Hát, felismertük."
• "Ez egy különleges feladat, hiszen nem 1mA jött ki."
• (Tábla alja) "Látja mindenki? Nem muszáj látni. Aki nem látja, higgye el."
• F. P.: "Hogyan számolnád a kimenő ellenállást?" Hallgató: "Hú, én most nagyon nem élek ilyesmivel..."
• "No, első példánk legyen az, hogy műveleti erősítő kompenzálása, hogy mi a fenét is jelent ez."
• "Ez a nájkviszt diagram. Vagy nűkvisz, ha nagyon dánul akarja valaki mondani."

---