„Ergonómia” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
(Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Gazdhuman|ErgoNomia}} ===2006=== * Az iroda, ill. munkahely célszerű felszereltségét, valamint az ehhez kapcsolódó dolgokról szól a tárgy, …”)
 
1. sor: 1. sor:
{{GlobalTemplate|Gazdhuman|ErgoNomia}}
+
{{Szabvál
 +
|nev=Ergonómia
 +
|kredit=2
 +
|tárgykód=BMEGT52A001
 +
|tanszék=GTK-ERG
 +
|kiszh=nincs
 +
|nagyzh=2 db
 +
|vizsga=nincs
 +
|hf=nincs
 +
|jelenlét=nem kötelező
 +
|minmunka=2-4 óra
 +
|tad=https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/GT52A001/
 +
|targyhonlap=http://www.erg.bme.hu/oktatas/tleir/gt521555_tti.htm
 +
}}
  
 +
==Vélemények==
  
 
===2006===
 
===2006===
23. sor: 37. sor:
  
 
===2010===
 
===2010===
 
* {{InLineFileLink|Gazdhuman|ErgoNomia|ergozh1.pdf|ergozh1.pdf}}: 2010-es I.zh (A csoport) - egyébként idén is ABCDEFGHI csoportok voltak  -- [[GerBazs|GerBazs]] - 2010.03.29.
 
  
 
* 2009/2010 tavaszán csináltam a tárgyat. Az első ZH a húzósabb, sok elméletet kell memorizálni. A második ZH csak két hét anyaga, 10 tesztkérdés, illetve egy kreatív feladat, ami abból állt, hogy adtak egy képet (tanterem/tanulósarok/munkahelyi asztal), és az ergonómikus berendezés szabályait szem előtt tartva kell tanácsokat adni az átalakításra, illetve az "ergonómiai hibák"-at megkeresni. A diák jók, kb. a könyv vázlata - ajánlott átnézni őket, sok számértékre/konkrét dologra kérdeznek rá a ZH-ban, ami IQ-ból nem megoldható. A könyv jól olvasható, szemléletes ábrákkal - aki nem szeret PPT-ből tanulni, vagy kicsit is érdekli a téma, annak érdemes elolvasni, ugyanannyi idő, mint a diákon átrágni magad...A ZH-n A-I csoportok vannak, szigor, ültetési rend. -- [[IhaszDavid|Dave]]
 
* 2009/2010 tavaszán csináltam a tárgyat. Az első ZH a húzósabb, sok elméletet kell memorizálni. A második ZH csak két hét anyaga, 10 tesztkérdés, illetve egy kreatív feladat, ami abból állt, hogy adtak egy képet (tanterem/tanulósarok/munkahelyi asztal), és az ergonómikus berendezés szabályait szem előtt tartva kell tanácsokat adni az átalakításra, illetve az "ergonómiai hibák"-at megkeresni. A diák jók, kb. a könyv vázlata - ajánlott átnézni őket, sok számértékre/konkrét dologra kérdeznek rá a ZH-ban, ami IQ-ból nem megoldható. A könyv jól olvasható, szemléletes ábrákkal - aki nem szeret PPT-ből tanulni, vagy kicsit is érdekli a téma, annak érdemes elolvasni, ugyanannyi idő, mint a diákon átrágni magad...A ZH-n A-I csoportok vannak, szigor, ültetési rend. -- [[IhaszDavid|Dave]]
32. sor: 44. sor:
 
* 2011 őszi félévben csináltam meg a tárgyat. Kb. 8 csoport van zh-n, de ezek évről évre nagyjából ugyanazok, így érdemes átolvasgatni a fenti zh-t. Zh előtt végignézve a diasort teljesíthető, bár néha konkrét számértékekre, adatra kérdeznek rá, ilyenkor nem buta dolog tippelni.
 
* 2011 őszi félévben csináltam meg a tárgyat. Kb. 8 csoport van zh-n, de ezek évről évre nagyjából ugyanazok, így érdemes átolvasgatni a fenti zh-t. Zh előtt végignézve a diasort teljesíthető, bár néha konkrét számértékekre, adatra kérdeznek rá, ilyenkor nem buta dolog tippelni.
  
%META:FORM{name="GazdhumanForm"}%
+
==Segédanyagok==
%META:FIELD{name="Trgy" title="Tárgy" value="Ergonómia"}%
+
 
%META:FIELD{name="Trgykd" title="Tárgykód" value="BMEGT52A001"}%
+
[[Media:Ergonomia zh1 teszt.pdf|2010-es ZH teszt része A csoport]]
%META:FIELD{name="Tanszk" title="Tanszék" value="www.erg.bme.hu"}%
+
- egyébként idén is ABCDEFGHI csoportok voltak 
%META:FIELD{name="Elad" title="Előadó" value="Hercegfi Károly"}%
+
--[[GerBazs|GerBazs]] - 2010.03.29.
%META:FIELD{name="Kreditszm" title="Kreditszám" value="2"}%
+
*[[Media:Ergonomia ZH megoldas.pdf|Az ehhez tartozó megoldás]]
%META:FIELD{name="raszm" title="Óraszám" value="heti 1x2"}%
+
 
%META:FIELD{name="Tmakr" title="Témakör" value="egyéb tudományok"}%
+
[[Media:Ergonomia fontosabb diak.PDF|Néhány fontosabb fogalom]]
%META:FIELD{name="raijelenlt" title="Órai jelenlét" value="nem kötelező"}%
 
%META:FIELD{name="Jegy" title="Jegy" value="zh"}%
 
%META:FIELD{name="Elvrtmin.munka" title="Elvárt min. munka" value="kis utánaolvasás - kis munka"}%
 
%META:FIELD{name="Minimumrajrjegy" title="Minimumra járó jegy" value="2"}%
 
%META:FIELD{name="Elvrtmax.munka" title="Elvárt max. munka" value="bejárás"}%
 
%META:FIELD{name="Munkrajrjegy" title="Munkára járó jegy" value="5"}%
 
  
 
[[Category:Gazdhuman]]
 
[[Category:Gazdhuman]]

A lap 2012. december 24., 10:43-kori változata

Sablon:Szabvál

Vélemények

2006

  • Az iroda, ill. munkahely célszerű felszereltségét, valamint az ehhez kapcsolódó dolgokról szól a tárgy, pl hogy a különböző színek milyen hatással vannak az emberekre. Nem nehéz tárgy, órákra bejárni érdemes, ha érdekel a téma, mert jó dolgokat mesélnek. Amennyiben mégsem vagy bent, az órákon levetített anyag elérhető a tárgy honlapján. A félév során egy munkafüzetet kell kitölteni, ami egyáltalán nem megerőltető, valamint egy ZH-t írni, aminek a felépítését nagyjából felvázolják előtte, az alapján érdemes készülni rá, tesznek fel benne pár olyan kérdést, ami a diákon nincs rajta, csak az órán hangzott el. Ennek ellenére egy potya 2 kredit, egy kis munkabefektetéssel 4-es, 5-ös jegy szerezhető. -- Robi - 2006.09.06.


2008

  • A 2007/2008 tavaszi félévtől 2 ZH van, és ezek valamivel nehezebbek, mint korábban (de még így is potyajegy). -- Tomi - 2008.08.25.
  • A tárgy többféle témakörből szemezget (érzékelés-észlelés, akadálymentesítés, irodaergonómia, stb.), az előadások általában érdekesek. Az órákra bejárni nem kötelező, mindig feltöltik a teljes anyagot a tárgy honlapjára. ZH előtt érdemes figyelmesen elolvasni a slideokat, azok alapján már meg lehet írni 4-re vagy 5-re. Nálunk még csak 1 ZH volt, de a TVSz változást követően jövő évtől már valószínűleg kettő lesz. Esszéről, kiselőadásről vagy munkafüzetről szó sem volt. Alapvetően szerintem nem egy munkás tárgy... -- Velias - 2008.01.02.
  • Erre a tárgyra szokás mondani, hogy "IQ-tárgy". Ha kicsit logikusan gondolkodsz, akkor nyert ügyed van, különösebb tanulás nélkül is. A diákat érdemes átolvasni ZH előtt, mert vannak rövidítések, adatok (hány fokos szöget zárjon be..., hány cm az optimális táv...), de ezek csak kis részét fedik le az anyagnak. A lényeg az, hogy képzeld magad az adott szituációba, és gondold végig, Neked hogyan lenne kényelmes, ergonomikus a helyzet. Ez általában jó eredményre vezet :-) Előadásra nem jártam be, egyrészt mert ütközött valamivel, másrészt mert amikor egyszer benéztem, nem tudott lekötni. Nyugodtan bevállalható a tárgy. (Azért hozzáteszem: előfordult bukás is, szóval ne vedd teljesen semmibe az anyagot, de félni nem kell.) -- Marcell - 2008.07.09.
  • Tisztában vannak azzal hogy sokan iq-ból akarják megválaszolni a feladatokat, mivel valamennyire hatékony, és alapból nem ajánlják ezt, ennek megfelelően beletettek az anyagba (vagy amúgy is benne voltak) ki nem található dolgokat is. Elvileg a könyvet is ajánlott olvasni. Engem csak ez tudott lekötni az egész (fél)évben :) / vagy :( / -- Tomi - 2008.10.25.

2009

  • Az első Zh-t én kifejezetten nehéznek találtam úgy hogy bejártam minden órára, és tanultam is a diákról. Gyakorlatilag azt kérdezik ami a dián van, de onnan mindent. Komolyan, még az apróbetüt is. Évközben az előadásokon a létszám 20-30, ZH-knál 200+ :). Amúgy az anyag alapjáraton tömény fogalom adag az első ZH-ig, utánna már kezd kérdekes lenni. Az órák változóak, van két férfi tanár akik viszonylag jók, mármint nem csak a diát olvassák föl, hanem érdekes dolgokat is mondanak. A női tanárokról ez már nem mindegyikről elmondható. -- Regius Kornél - 2009.11.20.
  • Én idén (2009 ősz) csináltam a tárgyat. Voltam az első órán és a két zh-n. Tananyagból nem láttam semmit. Ez egy hármashoz volt elég. Biztos érdekes a tárgy, de én nem tudtam bejárni. Zh alatt vasszigor van, komoly ültetési rend, ABCDEFGH csoport. De a kérdések többnyire józan paraszti ésszel megválaszolhatók és/vagy jó eséllyel tippelhető(de lehet hogy csak nekem volt szerencsém). Szóval csak javasolni tudom.

2010

  • 2009/2010 tavaszán csináltam a tárgyat. Az első ZH a húzósabb, sok elméletet kell memorizálni. A második ZH csak két hét anyaga, 10 tesztkérdés, illetve egy kreatív feladat, ami abból állt, hogy adtak egy képet (tanterem/tanulósarok/munkahelyi asztal), és az ergonómikus berendezés szabályait szem előtt tartva kell tanácsokat adni az átalakításra, illetve az "ergonómiai hibák"-at megkeresni. A diák jók, kb. a könyv vázlata - ajánlott átnézni őket, sok számértékre/konkrét dologra kérdeznek rá a ZH-ban, ami IQ-ból nem megoldható. A könyv jól olvasható, szemléletes ábrákkal - aki nem szeret PPT-ből tanulni, vagy kicsit is érdekli a téma, annak érdemes elolvasni, ugyanannyi idő, mint a diákon átrágni magad...A ZH-n A-I csoportok vannak, szigor, ültetési rend. -- Dave

2011

  • 2011 őszi félévben csináltam meg a tárgyat. Kb. 8 csoport van zh-n, de ezek évről évre nagyjából ugyanazok, így érdemes átolvasgatni a fenti zh-t. Zh előtt végignézve a diasort teljesíthető, bár néha konkrét számértékekre, adatra kérdeznek rá, ilyenkor nem buta dolog tippelni.

Segédanyagok

2010-es ZH teszt része A csoport - egyébként idén is ABCDEFGHI csoportok voltak --GerBazs - 2010.03.29.

Néhány fontosabb fogalom