„Elektronikai technológia és anyagismeret” változatai közötti eltérés

A VIK Wikiből
Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez
 
(7 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva)
71. sor: 71. sor:
 
===ZH-kra készülés===
 
===ZH-kra készülés===
 
*[[Media:ETA_1zh_mintakérdések_kidolgozás_2018.pdf|Kidolgozott kérdések 1.]] - Az anyag első részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_teljes.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (Molnár Martin munkája, 2018).
 
*[[Media:ETA_1zh_mintakérdések_kidolgozás_2018.pdf|Kidolgozott kérdések 1.]] - Az anyag első részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_teljes.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (Molnár Martin munkája, 2018).
 +
* [[Media:ETA_1zh_mintakérdések_kidolgozás_2022.pdf|Kidolgozott kérdések 1.]] - Az anyag első részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_v4_2022.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (2022).
 
*[[Media:ETA_2zh_mintakérdések_kidolgozás_2018.pdf|Kidolgozott kérdések 2. [végleges]]] - Az anyag második részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_teljes.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (Molnár Martin munkája, 2018) + [[Media:2.zh_shortcut.pdf|átdolgozott és rövidített változat]]
 
*[[Media:ETA_2zh_mintakérdések_kidolgozás_2018.pdf|Kidolgozott kérdések 2. [végleges]]] - Az anyag második részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_teljes.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (Molnár Martin munkája, 2018) + [[Media:2.zh_shortcut.pdf|átdolgozott és rövidített változat]]
 
*[[Media:ETA_IIzh.pdf|Kidolgozott kérdések 2.]] - Az anyag második részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_teljes.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (Incze Tünde munkája, 2016).
 
*[[Media:ETA_IIzh.pdf|Kidolgozott kérdések 2.]] - Az anyag második részét lefedő [[Media:Minta_kérdés_ETA_teljes.pdf|kifejtendő kérdésekhez]] jegyzet a kiadott diasorból (Incze Tünde munkája, 2016).
129. sor: 130. sor:
 
*'''Vélemények:'''
 
*'''Vélemények:'''
 
**Ez a labor alapvetően eltér a többitől, mind helyszínében (MT épület), mind jellegében. Beugró egyáltalán nem volt. A foglalkozás annyiból állt, hogy a laborvezető prezentációt tartott az elektronmikroszkópokról, elméletükről, típusaikról, gyakorlati problémáikról, felhasználásukról, történelmükről. Számos elektronmikroszkóppal készült képet mutatott. Ezt követően a hallgatóság kérdéseket tehetett fel. Valódi mikroszkóphasználat nem volt. Az egész laborgyakorlat 1,5 órán belül lezajlott. Annak ellenére, hogy beugróra nem került sor, érdemes átolvasni a sillabuszt, mivel a prezentáció anyagát így érthetjük meg kellő mélységeiben, illetve elvileg beugró is előfordulhatna. (2019-20 őszi félév)
 
**Ez a labor alapvetően eltér a többitől, mind helyszínében (MT épület), mind jellegében. Beugró egyáltalán nem volt. A foglalkozás annyiból állt, hogy a laborvezető prezentációt tartott az elektronmikroszkópokról, elméletükről, típusaikról, gyakorlati problémáikról, felhasználásukról, történelmükről. Számos elektronmikroszkóppal készült képet mutatott. Ezt követően a hallgatóság kérdéseket tehetett fel. Valódi mikroszkóphasználat nem volt. Az egész laborgyakorlat 1,5 órán belül lezajlott. Annak ellenére, hogy beugróra nem került sor, érdemes átolvasni a sillabuszt, mivel a prezentáció anyagát így érthetjük meg kellő mélységeiben, illetve elvileg beugró is előfordulhatna. (2019-20 őszi félév)
** 2021/22-ben sem volt beugró. A labor nekünk is jüval rövidebb volt, a többihez képest. A foglalkozás elég unalmas volt.
+
** 2021/22-ben sem volt beugró. A labor nekünk is jóval rövidebb volt, a többihez képest. A foglalkozás elég unalmas volt.
  
 
==V. Moduláramkör készítése furatszerelési technológiával, kötések vizsgálata==
 
==V. Moduláramkör készítése furatszerelési technológiával, kötések vizsgálata==
152. sor: 153. sor:
 
**A beugró kicsit parás, mert nem csak az ellenőrző kérdésekből van. Az alábbi definíciót mindenképpen érdemes tudni - Sírkő effektus: A felületi feszültségből származó erők nem egyenletesen oszlanak el a két végpont között, ennek következtében az alkatrész elfordul, vagy felemelkedik. A labor maga jó, mindenki legyártotta magának a LED-es villogóját. Mindenkinek működött, de ha nem működik az sem nagy baj.
 
**A beugró kicsit parás, mert nem csak az ellenőrző kérdésekből van. Az alábbi definíciót mindenképpen érdemes tudni - Sírkő effektus: A felületi feszültségből származó erők nem egyenletesen oszlanak el a két végpont között, ennek következtében az alkatrész elfordul, vagy felemelkedik. A labor maga jó, mindenki legyártotta magának a LED-es villogóját. Mindenkinek működött, de ha nem működik az sem nagy baj.
 
**A beugró a teljes sillabusz anyagából van. Érdemes megtanulni az egyes forraszanyagok összetételét, valamint arra figyelni kell, hogy a sillabuszban az újraömlesztéses forrasztás hőprofilja kicsit hibás, így azt az előadásdiákból érdemes nagyon alaposan megtanulni a tengelyek pontos skálázásával és az egyes szakaszok neveivel együtt. A labor második felében mindenki elkészítette magának a saját USB-ről működő LED-es villogóját. Amikor a laborvezető az alkatrészek beültetésének módját magyarázza érdemes nagyon figyelni, mert azt könnyű elszúrni és akkor lehet elölről kezdeni az egészet.
 
**A beugró a teljes sillabusz anyagából van. Érdemes megtanulni az egyes forraszanyagok összetételét, valamint arra figyelni kell, hogy a sillabuszban az újraömlesztéses forrasztás hőprofilja kicsit hibás, így azt az előadásdiákból érdemes nagyon alaposan megtanulni a tengelyek pontos skálázásával és az egyes szakaszok neveivel együtt. A labor második felében mindenki elkészítette magának a saját USB-ről működő LED-es villogóját. Amikor a laborvezető az alkatrészek beültetésének módját magyarázza érdemes nagyon figyelni, mert azt könnyű elszúrni és akkor lehet elölről kezdeni az egészet.
** Egészen aranyos laborfoglalkozás volt, a vilogó elkészítése is egy kellemes fealdat volt ami megtöri a sok elméletet.
+
** Egészen aranyos laborfoglalkozás volt, a vilogó elkészítése is egy kellemes feladat volt ami megtöri a sok elméletet.
  
 
==VII. Nyomtatott huzalozású lemez tervezése elektronikai szerelési technológiák vizsgálatára==
 
==VII. Nyomtatott huzalozású lemez tervezése elektronikai szerelési technológiák vizsgálatára==
159. sor: 160. sor:
 
*'''Beugró:''' [[Media: ETT_labor7_2012.pdf |Ellenőrző kérdések letöltése ]]
 
*'''Beugró:''' [[Media: ETT_labor7_2012.pdf |Ellenőrző kérdések letöltése ]]
 
*'''Vélemények:'''
 
*'''Vélemények:'''
**A beugró 3 kérdésből állt, amiből csak az első volt az ellenörző kérdésekből, a többi a kibővített leírásból volt inkább. Szóval az abban lévő fogalmakat is érdemes átolvasni. Nem tudom, hogy volt e olyan, aki egyre sem tudott válaszolni, de senkit nem küldött ki és akármeddig jutottál el meglett mindnekinek a labor. Ettől függetlenül érdemes minél többet megcsinálni, mert önmagában új dologot mutat be a labor, ami nekem pl. eléggé érdekes volt.  
+
**A beugró 3 kérdésből állt, amiből csak az első volt az ellenörző kérdésekből, a többi a kibővített leírásból volt inkább. Szóval az abban lévő fogalmakat is érdemes átolvasni. Nem tudom, hogy volt e olyan, aki egyre sem tudott válaszolni, de senkit nem küldött ki és akármeddig jutottál el meglett mindnekinek a labor. Ettől függetlenül érdemes minél többet megcsinálni, mert új dologot mutat be, ami nekem pl. eléggé érdekes volt.  
 
**Beugró az ellenőrző kérdésekből volt, rajzot is kértek. Az órai feladat a PADS Logic és a PADS Layout programokkal NYÁK tervezés, melyeket valószínűleg soha nem láttál. Ez elég bonyolult feladatnak bizonyulna, ám az órán egy, a tanszéki honlapon előre közzétett útmutató PDF alapján kell végrehajtanod, ami merő unalom, mivel gondolkozni nem nagyon kell. A végén persze elmented amire jutottál, aztán dokumentációt is kell készíteni. Az sem gond ha nem érsz végig az összes feladattal (nem is igazán lehetséges) a lényeg, hogy folyamatosan dolgozz.
 
**Beugró az ellenőrző kérdésekből volt, rajzot is kértek. Az órai feladat a PADS Logic és a PADS Layout programokkal NYÁK tervezés, melyeket valószínűleg soha nem láttál. Ez elég bonyolult feladatnak bizonyulna, ám az órán egy, a tanszéki honlapon előre közzétett útmutató PDF alapján kell végrehajtanod, ami merő unalom, mivel gondolkozni nem nagyon kell. A végén persze elmented amire jutottál, aztán dokumentációt is kell készíteni. Az sem gond ha nem érsz végig az összes feladattal (nem is igazán lehetséges) a lényeg, hogy folyamatosan dolgozz.
 
**A beugró az ellenőrző kérdésekből volt. Rendes volt, nem vágott ki senkit, de volt akinek szólt, hogy a ZH-ra ennél azért pontosabban tanulja meg. Számítógépen dolgoztunk önállóan az útmutató szerint. Az elején össznépileg segített elindulni, aztán utána minden értelemszerűen ahogy le van írva. A kérdéseket szívesen fogadta és segített, amikor kellett. Nem volt vészes.
 
**A beugró az ellenőrző kérdésekből volt. Rendes volt, nem vágott ki senkit, de volt akinek szólt, hogy a ZH-ra ennél azért pontosabban tanulja meg. Számítógépen dolgoztunk önállóan az útmutató szerint. Az elején össznépileg segített elindulni, aztán utána minden értelemszerűen ahogy le van írva. A kérdéseket szívesen fogadta és segített, amikor kellett. Nem volt vészes.

A lap jelenlegi, 2022. október 16., 02:58-kori változata

Elektronikai technológia és anyagismeret
Tárgykód
VIETAB00
Általános infók
Szak
villany
Kredit
6
Ajánlott félév
3
Keresztfélév
nincs
Tanszék
ETT
Követelmények
Labor
7 alkalom
KisZH
nincs
NagyZH
2 db
Házi feladat
nincs
Vizsga
nincs
Elérhetőségek


Az anyagszerkezeti és anyagtulajdonságokra, valamint ezek kapcsolatára vonatkozó alapismeret adása. Ezen belül a villamos és elektronikai ipar legfontosabb anyagairól és ezek konstrukciós és technológiai szempontból történő felhasználhatóságáról ad mérnöki szintű ismeretanyagot, valamint ezek készségszintű alkalmazását segíti elő.


Követelmények

  • Előtanulmányi rend: A tárgy felvételéhez Fizika 1-ből az aláírás megszerzése kötelező.
  • Jelenlét: Az előadásokon való részvétel nem kötelező.
  • Laborok: A félév során 7 labor van, mindegyik teljesítése kötelező, 2 labor pótolható.
  • NagyZH: A félév során 2 nagyZH-t kell teljesíteni. Mindkét zárthelyi 20 pontos, melyeken egyenként legalább 9 pontot kell megszerezni.
  • Félévközi jegy: A 2 nagyZH osztályzatából számítják.
Pont Jegy
0 - 17 1
18 - 23 2
24 - 28 3
29 - 33 4
34 - 40 5

Segédanyagok

Jegyzetek

  • Előadásjegyzet - Az előadásdiák alapján Koszoru Kristóf és Kemény Boldizsár által készített jegyzet az anyag második feléből.
Segédanyagok a régi Elektronikai technológia tárgyhoz

Ezek a segédanyagok a régi Elektronikai technológia tárgy segédanyagai. Nagy része lefedi a mostani anyagot is, de több olyan anyag is van bennük, ami már nem tananyag, illetve előfordulnak olyan anyagrészek is, amik régen az Anyagtudomány tárgyban tanítottak.

  • Elektronikai technológia laboratórium, 55082 című mérési segédlet ajánlott a laborokhoz. A beugrókérdések is ebből vannak.
  • Előadásdiák I - A 2012-es tankönyvvel megegyező, színes diák első fele.
  • Előadásdiák II - A 2012-es tankönyvvel megegyező, színes diák második fele.
  • Vizsgafeladatok voltak - Összegyűjtött, kidolgozott ZH és vizsgafeladatok gyűjteménye.
  • Kitöltendő ábrák - Kitöltendő ábrák gyűjteménye, biankó formában is.
  • Az előadásdiák darabokra bontva. Annyival tud többet, hogy ezzel le tudod magad ellenőrizni, hogy valóban tudod-e az ábrákat, technológiai lépéseket stb. Mikor elindítod a diavetítés, akkor például egy ábránál feljön maga az ábra, de az ábra részei csak megszámozva vannak, így mielőtt nyomnál egy entert, átgondolhatod magadban, hogy mik is az egyes részek:
    Használati útmutató - van benne egy régi vizsgasor is
  1. 1-01 TH, SM alkatrészek
    1-02 TH Hullámforrasztás
    1-03 SM reflow
  2. 2-01 Chip beültetés
    2-02 Si anyagok tulajdonságai
    2-03 Szelet előállítása
    2-04 Rétegleválasztási és adalékolási technológiák
    2-05 IC litográfia
  3. 3-01 Vékonyréteg
    3-02 Vákuumtechnika
  4. 4-01 Kerámia vastagréteg
    4-02 Speciális vastagréteg
  5. 5-01 NYHL gyártás I
    5-02 NYHL gyártás II
    5-03 Számítógéppel segített tervezés
  6. 6-01 Elektronikus készülékek hűtése
    6-02 Elektronikus készülékek konstrukciója
  7. 7-01 Minőségbiztosítás és megbízhatóság

ZH-kra készülés

Zárthelyi

  • A 2016/17 őszi félév óta új fajta zh-kat iratnak. E szerint közzétesznek ellenörző minta zh kérdéseket, amiből a négy kiválaszottt kérdés szó szerint ugyan úgy jelelnik meg a számonkérésen. Ez a pótra is igaz. Az IMSC kérdéseket pótlapon osztják ki azoknak, akik kérik.
  • Mind a két ZH-nak meg kell lenni külön-külön legalább 9 pontosnak.
  • A minta kérdések kidolgozva is megtalálhatóak a jegyzetek fülnél. Hogy mi tartozik az első illetve második zh-ba évről évre változik, mert nem ugyan abban a sorrenben tanítják az anyagot minden évben.
  • Alaposan érdemes megtanulni az ábrákat, tulajdonságokat és felsorolásokat, ugyanis ha egy kérdéshez mondjuk 5 dolgot kell írni, akkor 5 helyes válasz 1 pont, 4 (esetleg 3) helyes válasz 0.5 pont, ennél kevesebb pedig 0 pont!


Útmutató a laborokhoz

  • Sikertelen labor: Abban az esetben ha sikertelen egy labor, akkor a pótlást célszerű év közben egy másik csoport mérésén, előzetes egyeztetés után megoldani. Az év végi pótlás leszervezése sokkal nehézkesebb, így azt célszerű elkerülni!
  • Laborok pótlása: Két labor alkalom pótolható.
  • Beugrók: Általában a segédlet végén található ellenőrző kérdésekből vannak, de néha mást is kérdeznek, így érdemes az egészet tudni.
  • Segédlet: A laborok hivatalos segédlete, amiből készülni érdemes - Elektronikai technológia laboratórium (55082-01).
  • Időtartam: A laborok hivatalosan 4x45 percet visznek igénybe, de közben nem tartanak szünetet. Tehát egy 8:15-kor kezdődő labornak 11:15-kor van vége. Persze ettől +/- fél órával eltérhetnek.
  • Laborbeosztás: A tanszéki honlapon közlik.
  • Laborok helyszíne: A V1 épület előterében gyülekező, kivéve az elektromikroszkóp labort. Innét szólítják az alagsorban lévő laborokba egyesével a csoportokat.

Figyelem! Az alábbi, egyes laborokhoz tartozó témák, segédletek, esetleg teljes laborok eltérhetnek az aktuálisan- tanszék által kiadott- segédlettől! Amennyiben eltérést tapasztalsz, szerkeszd úgy az oldalt, hogy az adott félévnek megfelelő információt tartalmazza! Ez mindannyiunk érdeke!

A 2019 őszi félévben kiadott laborfelkészülési segédlet egyben: Sillabusz 2019/20 ősz

I. Nyomtatott huzalozások technológiája

  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • Nem volt vészes, 2 kérdés volt a kiadottakból, nem is szívózott senkivel. A laborvezető tök jó fej volt, az anyag mellett egy csomó kommentárt fűzött magához a laborhoz is - épp aznap volt egy kivitelezői bejárás, emiatt aktuális volt. Konkrét munka nem nagyon volt, nem lett volna rá idő, helyette végigjártuk a folyamatot, mutatott kész és félkész lemezeket stb. Laza, szemlélődős óra.
    • Két kérdést kapott mindenki, melyek nagyrészt a beugró kérdések közül voltak, de volt 1-2 ami a sillabusz egy-egy lényegesebb részére kérdezett rá, de ezek sem voltak vészesek. A beugró után kb 30-40 percben összefoglalta a laborvezető a sillabuszban leírtakat és kiegészítette néhány ipari aktualitással. Ezután körbejártuk a V1 alagsorában lévő kis "mini NYHL gyártósort", közben pedig részletesen ismertette és szemléltette az egyes technológiai lépéseket. Önálló munka nem volt, azonban egy 2,5-3 órás ácsorgásra készüljetek fel lelkileg!

II. Vékonyrétegek előállítása és lézeres mintázatkialakítás

  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • A foglalkozást egy nagyon kedves hölgy, Makai Dóra doktorandusz vezette. A beugró nekünk az volt, hogy le kellett rajzolni egy vákuumpárologtatót magyarázattal. Senkit nem küldött el, sokat kérdezett tőlünk, hogy hogyan képzeljük el például az olajgőzös szivattyú működését, stb. Aztán ő rápárologtatott egy Al darabkát egy üveglapra, amiből csak egy kolléga látott érdemit, ahogy a csónakból eltűnik az Al. Ez volt a kísérlet. Még beszélgettünk, aztán kérésre átmentünk Balogh Bálinthoz, aki elmagyarázta röviden a lézer működését, mutogatott ezt-azt, érdekességeket mondott, és ösztönzött minket a szakirány választására :) Negatívum, hogy tulajdonképpen semmit nem csináltunk.
    • A sillabuszban lévő rajzokat és ábrákat (vákuumpárologtató, elektronsugaras gőzforrás és fotolitográfia folyamata) nagyon alaposan meg kell tanulni, mert előszeretettel kérik a beugróban és némelyik laborvezető akár ki is csap, ha nem tudod pontosan lerajzolni és megnevezni a részeket. A beugró összességében korrekt, csak a sillabuszban lévő anyagot kérik vissza, de azt nagyon alaposan! Ebben a laborban nemigen van önálló munka, inkább csak kicsit kibővítve összefoglalják a sillabuszban foglaltakat és bemutatnak néhány demonstrációs jellegű műveletet.
    • A beugróban 3 kérdés volt az ellenőrző kérdésekből. Elektronsugaras gőzforrásnál, fontos tudni a feszültségek előjeleit és nagyságrendbeli értéküket!

III. Passzív hálózatok készítése vastagréteg technológiával

  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • A labor beugróval kezdődött, két kérdés volt. Az egyik az ellenőrző kérdésekből volt, a másik pedig a sillabusz másik részéről - Például: a paszta 3 alkotóeleme és azok szerepe. Ezután akinek Illés Balázs nem volt megelégedve a válaszával azt megkérdezte, hogy pontosan hogy gondolta, átbeszéltük. Egy hallgatót küldött el pótmérésre.
    • A beugró kérdések nem csak az ellenőrző kérdések közül kerültek ki, de csak olyat kérdeztek, ami benne volt a sillabuszban. Érdemes alaposan átnézni az egyes technológiai lépéseket és azokról megtanulni 1-2 jellemzőt. A laboron megnézhettük hogyan is történik a szitanyomtatás illetve a hőkezelés. A labor második felében vezető ragasztó segítségével készíteni kellett egy egyszerű világító áramkört.
    • Vastagréteg labor - A labor végén meg kell oldani ezt az egyszerű számítási feladatsort.

IV. Pásztázó elektronmikroszkópia

  • Beugró: Nem volt (2019-20 őszi félév, 2021/22 őszi félév se)
  • Ne a V1-be hanem az MT épületbe menj!

  • Vélemények:
    • Ez a labor alapvetően eltér a többitől, mind helyszínében (MT épület), mind jellegében. Beugró egyáltalán nem volt. A foglalkozás annyiból állt, hogy a laborvezető prezentációt tartott az elektronmikroszkópokról, elméletükről, típusaikról, gyakorlati problémáikról, felhasználásukról, történelmükről. Számos elektronmikroszkóppal készült képet mutatott. Ezt követően a hallgatóság kérdéseket tehetett fel. Valódi mikroszkóphasználat nem volt. Az egész laborgyakorlat 1,5 órán belül lezajlott. Annak ellenére, hogy beugróra nem került sor, érdemes átolvasni a sillabuszt, mivel a prezentáció anyagát így érthetjük meg kellő mélységeiben, illetve elvileg beugró is előfordulhatna. (2019-20 őszi félév)
    • 2021/22-ben sem volt beugró. A labor nekünk is jóval rövidebb volt, a többihez képest. A foglalkozás elég unalmas volt.

V. Moduláramkör készítése furatszerelési technológiával, kötések vizsgálata

  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • A beugró után 4 embert ki is dobott, majd utána is tett még fel kérdéseket szóban. Ezekre tudtuk a válaszokat, de lehet, hogy ha valaki nem tudta volna, az is repült volna. Mind a beugrón, mind pedig a szóban elhangzott kérdésekre a válaszok megtalálhatóak a laborsegédletben, tehát nem éreztem inkorrektnek a számonkérést, csak szigorúbbnak a többi mérésen megszokottnál.
    • Volt beugró az ellenőrző kérdésekből, illetve a mérés elején található fogalmakból. Van egy képlet a térfogatszámításra azt nálunk nem kérte inkább, hogy értsük, hogy kb mikre kell odafigyelni. Beugró után alaposan végignézte a mérésvezető a beugrókat, ahol valami hibádzott ott megkérdezte még egyszer, hogy az illető pontosan mire is gondolt. Ezek után elmagyarázta az anyagot egy bő órában sokkal részletesebben, mint a sillabusz. A mérés kb 3,5 órán át tartott, mindenki sikeresen zárta.
    • Beugró - 2012 és 2013 ősz:
      1. PIP technológia lépései + ábrák?
      2. Újraömlesztéses technológia definíciója?
      3. Furatszerelt alkatrészek forrasztásának minőségi követelményei?
      4. Stencil definíciója?
      5. Mit akadályoz meg a kereszttel kitakart apertúra?

VI. Moduláramkör készítése újraömlesztéses felületszerelési (SMT) technológiával

  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • A beugró kicsit parás, mert nem csak az ellenőrző kérdésekből van. Az alábbi definíciót mindenképpen érdemes tudni - Sírkő effektus: A felületi feszültségből származó erők nem egyenletesen oszlanak el a két végpont között, ennek következtében az alkatrész elfordul, vagy felemelkedik. A labor maga jó, mindenki legyártotta magának a LED-es villogóját. Mindenkinek működött, de ha nem működik az sem nagy baj.
    • A beugró a teljes sillabusz anyagából van. Érdemes megtanulni az egyes forraszanyagok összetételét, valamint arra figyelni kell, hogy a sillabuszban az újraömlesztéses forrasztás hőprofilja kicsit hibás, így azt az előadásdiákból érdemes nagyon alaposan megtanulni a tengelyek pontos skálázásával és az egyes szakaszok neveivel együtt. A labor második felében mindenki elkészítette magának a saját USB-ről működő LED-es villogóját. Amikor a laborvezető az alkatrészek beültetésének módját magyarázza érdemes nagyon figyelni, mert azt könnyű elszúrni és akkor lehet elölről kezdeni az egészet.
    • Egészen aranyos laborfoglalkozás volt, a vilogó elkészítése is egy kellemes feladat volt ami megtöri a sok elméletet.

VII. Nyomtatott huzalozású lemez tervezése elektronikai szerelési technológiák vizsgálatára

  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • A beugró 3 kérdésből állt, amiből csak az első volt az ellenörző kérdésekből, a többi a kibővített leírásból volt inkább. Szóval az abban lévő fogalmakat is érdemes átolvasni. Nem tudom, hogy volt e olyan, aki egyre sem tudott válaszolni, de senkit nem küldött ki és akármeddig jutottál el meglett mindnekinek a labor. Ettől függetlenül érdemes minél többet megcsinálni, mert új dologot mutat be, ami nekem pl. eléggé érdekes volt.
    • Beugró az ellenőrző kérdésekből volt, rajzot is kértek. Az órai feladat a PADS Logic és a PADS Layout programokkal NYÁK tervezés, melyeket valószínűleg soha nem láttál. Ez elég bonyolult feladatnak bizonyulna, ám az órán egy, a tanszéki honlapon előre közzétett útmutató PDF alapján kell végrehajtanod, ami merő unalom, mivel gondolkozni nem nagyon kell. A végén persze elmented amire jutottál, aztán dokumentációt is kell készíteni. Az sem gond ha nem érsz végig az összes feladattal (nem is igazán lehetséges) a lényeg, hogy folyamatosan dolgozz.
    • A beugró az ellenőrző kérdésekből volt. Rendes volt, nem vágott ki senkit, de volt akinek szólt, hogy a ZH-ra ennél azért pontosabban tanulja meg. Számítógépen dolgoztunk önállóan az útmutató szerint. Az elején össznépileg segített elindulni, aztán utána minden értelemszerűen ahogy le van írva. A kérdéseket szívesen fogadta és segített, amikor kellett. Nem volt vészes.
    • Ez volt életem leghaszontalanabb laborfoglalkozása. Az egész nem volt egy nagy IQ teszt és tárgyi tudás sem kellett hozzá. Közzétettek egy PDF-et, ami alapján végig kellett kattintgatni a tervező programot. Minden le van benne írva és neked tényleg csak a megfelelő egérhasználatot kell gyakorolni. A végére kiégett a szemem. Ha valamit benézel és utólag kell korrigálni esélyes hogy nem érsz rajta végig, de ettől függetlenül érvényes a laborod.

VIII. Lézeres technológiák a moduláramköri hordozók kialakításában

2017 ősztől nincs ilyen labor
  • Segédlet: Sillabusz letöltése
  • Beugró: Ellenőrző kérdések letöltése
  • Vélemények:
    • Ellenőrző kérdéseket kérdezték tőlünk. Hatan voltunk, mindenki egyet-egyet kapott így közülük. Egyébként a másik előadó tartotta és nagyon jófej volt.
    • Nálunk a "beugró" az volt, hogy mindenki tegyen fel a laborvezetőnek két értelmes kérdést a lézerekkel kapcsolatban. Ezután a laborvezető mindegyik kérdést részletesen megválaszolta és közben a kapcsolódó elméletet is alaposan végigtaglalta. A labor végén lehetett számológépek fedlapjára, telefonok hátlapjára mindenféle ábrákat/feliratokat gravíroztatni. Szóval érdemes már az adott tárggyal és a rágravírozandó ábra ötletével felszerelkezve érkezni a laborra. A laborvezető gépén van egy csomó vicces/érdekes kép már eleve, amik közül lehet válogatni - BME logó, űrhajó, Batman és Superman jel, Apple logó...


Tippek

  • Annak ellenére hogy 6 kredit, a tárgy alapvetően nem nehéz. A labor foglalkozások leginkább bemutató jellegűek amik lényege, hogy ne csak Móricka ábrákon látsd a tananyag eszközeit hanem élőben is.
  • A zárthelyi egyáltalán nem nehéz, mivel csak az előre kiadott kérdésekből válogatnak. Ha kidolgozod magadnak, megértve egyáltalán nem nehéz rajta átmenni. Persze ha valamikek az megy, be is magolhatja az összeset, de ahhoz túl sok az információ, értve könnyebb.
  • Ebből a tárgyból többet ér az, ha kevesebbet tudsz, de azt hibátlanul, mintha mindent, de csak nagyjából. A ZH illetve vizsga pontozása ugyanis úgy néz ki, hogy adott egy 1 pontos kérdés, amiért kérnek mondjuk 6 állítást. Ha mindent tudsz akkor 1 pont, ha 4-5 állítást akkor 0.5 pont, ha ennél kevesebbet akkor pedig 0 pont. Tehát nem érdemes felületesen tanulni, mert könnyen abba a hibába lehet esni, hogy tudod az anyag 50%-át mégis alig 1-2 pontot szerzel a számonkérésen!
  • A tantárgyat leginkább egy Spektrumos hogyan készült műsorhoz tudnám hasonlítani.


Bevezetők
1. félév
2. félév
3. félév
4. félév
5. félév
6. félév
7. félév
Megjegyzés:
A csillaggal jelölt négy szakirány-előkészítő tárgy közül egy a 6. félévben.