„Digitális életmód” változatai közötti eltérés
a |
|||
| (10 közbenső módosítás, amit 6 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 30. sor: | 30. sor: | ||
== Követelmények == | == Követelmények == | ||
| − | *'''Jelenlét:''' | + | *'''Jelenlét:''' Régebben nem volt kötelező az órák látogatása. 2020/21 ősztől kezdve nincsen ZH, viszont legalább 2 alkalommal a jelenlét kötelező. |
| − | *'''NagyZH:''' | + | *'''NagyZH:''' 2020/21 ősztől kezdve nincsenek ZH-k. |
| − | *'''Házi feladat:''' A félév során | + | *'''Házi feladat:''' A félév során egy, a hallgató által kiválasztott előadásról kell rövid összefoglalót/saját véleményt írni. Erre maximum 10 pontot lehet kapni. |
| − | *'''Félévközi jegy:''' A félévközi | + | *'''Félévközi jegy:''' A félévközi jegyet a házi feladat adja: |
*Ponthatárok: | *Ponthatárok: | ||
| − | :{| class="wikitable" style="text-align: center; width: | + | :{| class="wikitable" style="text-align: center; width: 180px; height: 40px;" |
!Pont!!Jegy | !Pont!!Jegy | ||
|- | |- | ||
| − | |0 - | + | |0 - 2|| 1 |
|- | |- | ||
| − | | | + | |3 - 4|| 2 |
|- | |- | ||
| − | | | + | |5 - 6|| 3 |
|- | |- | ||
| − | | | + | |7 - 8|| 4 |
|- | |- | ||
| − | | | + | |9 - 10|| 5 |
|} | |} | ||
== Tapasztalatok == | == Tapasztalatok == | ||
| − | === | + | === Zalan - 2021/22 ősz === |
| + | |||
| + | A tárgy 2020/21 ősszel megújult. A személyes jelenlét NEM volt kötelező, de a covid miatt legalább egy Teams bejelentekzés az akkori órák 70%-ra igen, legalább telefonnal... (ez nem gondolnám, hogy túl megterhelő). Tavaly 2021/2022 ősszel SEM volt kötelező a személyes jelenét egyetlen órára sem, de 3 kijelölt előadásból 2-re kötelező volt bejelentkezni távolról (ezek kerekasztal beszélgetések voltak érdekes témákról országosan elismert szakértők részvételével, emiatt ciki lett volna, hogy ha még távolról bejelentkezve sincsenek érdeklődők a témára). Ez 2022/23 őszre, ha a covid teljesen elmúlik és személyesen is eljönnek az előadók, valószínűleg úgy módosul, hogy a kötelező 2 alkalom a hallgatóknak is személyessé válik. Tavalytól kezdve a követelmény úgy módosult, hogy egy tetszőlegesen kiválasztott előadásról kellett írni pár sort, hogy miről szólt, és rövid saját véleménnyel kiegészíteni. Ez adta az év végi jegyet. A tantárgy adatlapja a fentieknek megfelelően azóta már aktualizálva van. | ||
| + | |||
| + | === Mikula - 2020/21 ősz === | ||
| + | |||
| + | Ebben a félévben megújult a tárgy, új targyfelelős lett. 70% kötelező jelenlét, 2 db 3 oldalas esszé (az elején 5 oldalnak volt meghirdetve, de aztán visszavettek évközben belőle). Az előadások viszonylag érdekes témákról szóltak (mondjuk nekem kicsit ingerszegények voltak), viszont a kötelező jelenlét és a szigorúan osztályozott esszé miatt nem éri meg annak, aki csak ingyenkreditet szeretne. | ||
| + | |||
| + | === Zsupi 2020 ősz === | ||
| + | |||
| + | Távoktatás alatt 2 db 5 oldalas esszét kell írni valamelyik előadásból. Az előadás anyaga magában nem elég, további kutatásra is lesz szükség. Az órán amúgy 70%os kötelező részvétel van online is, ha ezt nem teljesíted, akkor egy külön könyvből kell 15-20 oldalt írni. Megegyezném ez egy 2 kredites tárgy. Emellett nem eleg csak megírni, nekem elég szigorúan vették a dolgozatot, 15 pontot vontak le az ötvenből mert nem fejtettem ki részletesen a véleményemet. | ||
| + | Szerintem túlságosan sokat várnak el, ilyen kevés kreditszámhoz képest. | ||
| + | |||
| + | === Fater - 2020/21 ősz === | ||
| + | |||
| + | 2 db 5 oldalas Word doksit kell írni valamelyik előadás témájáról. 5/7. | ||
| + | |||
| + | === Tibi - 2014/15 ősz === | ||
| − | + | A tárgy egyáltalán nem nehéz. Mindkét ZH 10 rövid kifejtős kérdésből állt, a kérdések nagy része az általános műveltség szintjét nem haladja meg, viszont érdemes belenézni a diákba is, mert vannak egyáltalán nem triviális kérdések is. Bejárás nélkül, diák átlapozásával ötöst kaptam. Ingyenkreditnek tökéletes választás. | |
=== Koza - 2013/14 ősz === | === Koza - 2013/14 ősz === | ||
| 60. sor: | 77. sor: | ||
Csupa olyan dolgokat foglalkozik a tárgy, amivel egy közepesen érdeklődő informatikus akár teljesen magától is ismerhet. Diák átolvasása elegendő egy hibátlan zh megírására. Előadáson egyen se voltam, így azokról nem tudok nyilatkozni. | Csupa olyan dolgokat foglalkozik a tárgy, amivel egy közepesen érdeklődő informatikus akár teljesen magától is ismerhet. Diák átolvasása elegendő egy hibátlan zh megírására. Előadáson egyen se voltam, így azokról nem tudok nyilatkozni. | ||
| − | === | + | === ED - 2012/2013 ősz === |
| − | + | Én 2012 őszén, azaz az első meghirdetés alkalmával hallgattam a tárgyat. Az előadásokra nem kötelező bejárni, nem is ellenőrzik. Minden előadáshoz van egy rövid diasor, de azon inkább csak kérdések vannak, mint válaszok :D Ezenkívül egy csomó érthetetlen statisztika. Ekkor még nem volt kiforrott a számonkérés. Az első ZH 10 tesztkérdésből állt, 3 alternatívával, pontlevonás nélkül. Simán ki lehetett logikázni, mert a három alternatíva közül kettő mindig full hülyeség volt. 200 emberből csak az bukott rajta, aki nem ment el megírni. A második ZH azonban már 5 rövid esszéjellegű kérdésből állt. Ezen már ezért buktak páran, de igazából a kettest simán össze lehetett szedni, ha le tudtál írni néhány értelmes magyar mondatot, aminek volt bármi köze a témához. Ha egy kicsit rizsázni is tudtál és volt pár jó gondolatod, akkor simán lehetett négyest/ötöst is szerezni. A végén nem jöttem rá, hogy mi is volt a tárgy igazi értelme, de körülbelül 1 óra készüléssel (ami a diasorok elolvasása volt, és + annyi idő hogy rájöjjek hogy a diák semmit sem érnek) kis szerencsével ötöst kaptam. Valószínűleg későbbi félévekben azért kicsit szigorítanak a számonkérésen, de akkor is ingyenkötválkredit marad. - [[Szerkesztő:David14|ED]], 2012 ősz | |
{{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}} | {{Lábléc_-_Kötelezően_választható_gazdasági_és_humán_ismeretek}} | ||
A lap 2022. június 3., 19:36-kori változata
A tantárgy célkitűzése: A hallgatók megismertetése a digitális technológiára épülő - infokommunikációs, információtechnológiai eszközöket, információs társadalmi technológiákat használó - életmód jellegzetességeivel, várható változásaival, annak érdekében, hogy olyan új információtechnológiai termékeket és szolgáltatásokat tudjanak fejleszteni, amelyek elérik a társadalom megfelelő rétegeit, és a felhasználók megelégedésére szolgálnak.
A tantárgy nagyobb témakörei:
- A digitális életmód sajátosságai, vizsgálati lehetőségei
- A digitális életmód terepei
- A digitális életmód sajátos aspektusai
- Hatások, változások, várható trendek
Tartalomjegyzék
Követelmények
- Jelenlét: Régebben nem volt kötelező az órák látogatása. 2020/21 ősztől kezdve nincsen ZH, viszont legalább 2 alkalommal a jelenlét kötelező.
- NagyZH: 2020/21 ősztől kezdve nincsenek ZH-k.
- Házi feladat: A félév során egy, a hallgató által kiválasztott előadásról kell rövid összefoglalót/saját véleményt írni. Erre maximum 10 pontot lehet kapni.
- Félévközi jegy: A félévközi jegyet a házi feladat adja:
- Ponthatárok:
Pont Jegy 0 - 2 1 3 - 4 2 5 - 6 3 7 - 8 4 9 - 10 5
Tapasztalatok
Zalan - 2021/22 ősz
A tárgy 2020/21 ősszel megújult. A személyes jelenlét NEM volt kötelező, de a covid miatt legalább egy Teams bejelentekzés az akkori órák 70%-ra igen, legalább telefonnal... (ez nem gondolnám, hogy túl megterhelő). Tavaly 2021/2022 ősszel SEM volt kötelező a személyes jelenét egyetlen órára sem, de 3 kijelölt előadásból 2-re kötelező volt bejelentkezni távolról (ezek kerekasztal beszélgetések voltak érdekes témákról országosan elismert szakértők részvételével, emiatt ciki lett volna, hogy ha még távolról bejelentkezve sincsenek érdeklődők a témára). Ez 2022/23 őszre, ha a covid teljesen elmúlik és személyesen is eljönnek az előadók, valószínűleg úgy módosul, hogy a kötelező 2 alkalom a hallgatóknak is személyessé válik. Tavalytól kezdve a követelmény úgy módosult, hogy egy tetszőlegesen kiválasztott előadásról kellett írni pár sort, hogy miről szólt, és rövid saját véleménnyel kiegészíteni. Ez adta az év végi jegyet. A tantárgy adatlapja a fentieknek megfelelően azóta már aktualizálva van.
Mikula - 2020/21 ősz
Ebben a félévben megújult a tárgy, új targyfelelős lett. 70% kötelező jelenlét, 2 db 3 oldalas esszé (az elején 5 oldalnak volt meghirdetve, de aztán visszavettek évközben belőle). Az előadások viszonylag érdekes témákról szóltak (mondjuk nekem kicsit ingerszegények voltak), viszont a kötelező jelenlét és a szigorúan osztályozott esszé miatt nem éri meg annak, aki csak ingyenkreditet szeretne.
Zsupi 2020 ősz
Távoktatás alatt 2 db 5 oldalas esszét kell írni valamelyik előadásból. Az előadás anyaga magában nem elég, további kutatásra is lesz szükség. Az órán amúgy 70%os kötelező részvétel van online is, ha ezt nem teljesíted, akkor egy külön könyvből kell 15-20 oldalt írni. Megegyezném ez egy 2 kredites tárgy. Emellett nem eleg csak megírni, nekem elég szigorúan vették a dolgozatot, 15 pontot vontak le az ötvenből mert nem fejtettem ki részletesen a véleményemet. Szerintem túlságosan sokat várnak el, ilyen kevés kreditszámhoz képest.
Fater - 2020/21 ősz
2 db 5 oldalas Word doksit kell írni valamelyik előadás témájáról. 5/7.
Tibi - 2014/15 ősz
A tárgy egyáltalán nem nehéz. Mindkét ZH 10 rövid kifejtős kérdésből állt, a kérdések nagy része az általános műveltség szintjét nem haladja meg, viszont érdemes belenézni a diákba is, mert vannak egyáltalán nem triviális kérdések is. Bejárás nélkül, diák átlapozásával ötöst kaptam. Ingyenkreditnek tökéletes választás.
Koza - 2013/14 ősz
Csupa olyan dolgokat foglalkozik a tárgy, amivel egy közepesen érdeklődő informatikus akár teljesen magától is ismerhet. Diák átolvasása elegendő egy hibátlan zh megírására. Előadáson egyen se voltam, így azokról nem tudok nyilatkozni.
ED - 2012/2013 ősz
Én 2012 őszén, azaz az első meghirdetés alkalmával hallgattam a tárgyat. Az előadásokra nem kötelező bejárni, nem is ellenőrzik. Minden előadáshoz van egy rövid diasor, de azon inkább csak kérdések vannak, mint válaszok :D Ezenkívül egy csomó érthetetlen statisztika. Ekkor még nem volt kiforrott a számonkérés. Az első ZH 10 tesztkérdésből állt, 3 alternatívával, pontlevonás nélkül. Simán ki lehetett logikázni, mert a három alternatíva közül kettő mindig full hülyeség volt. 200 emberből csak az bukott rajta, aki nem ment el megírni. A második ZH azonban már 5 rövid esszéjellegű kérdésből állt. Ezen már ezért buktak páran, de igazából a kettest simán össze lehetett szedni, ha le tudtál írni néhány értelmes magyar mondatot, aminek volt bármi köze a témához. Ha egy kicsit rizsázni is tudtál és volt pár jó gondolatod, akkor simán lehetett négyest/ötöst is szerezni. A végén nem jöttem rá, hogy mi is volt a tárgy igazi értelme, de körülbelül 1 óra készüléssel (ami a diasorok elolvasása volt, és + annyi idő hogy rájöjjek hogy a diák semmit sem érnek) kis szerencsével ötöst kaptam. Valószínűleg későbbi félévekben azért kicsit szigorítanak a számonkérésen, de akkor is ingyenkötválkredit marad. - ED, 2012 ősz
| BSc | Adatvédelem és információszabadság • Digitális életmód • Ergonómia • Érzelmek logikája • Gazdaságpolitika‡ • Innovatív vállalkozások indítása és működtetése • Kommunikáció • Környezetgazdaságtan • Marketing • Mérnöki menedzsment módszerek • Mérnöki problémamegoldás • Pénzügyek • Pszichológia°° • Számvitel • Szociális készségfejlesztés°° • Szociológia
|
|---|---|
| MSc | |
| Jelölések | °°:A tárgyat csak a 2013-ig kezdők vehetik fel kötelezően választhatónak. ‡:Kifutott tantárgy.
|
