„A vezetővé válás pszichológiája” változatai közötti eltérés
(vitalap) (Új oldal, tartalma: „{{GlobalTemplate|Valaszthato|VezValasPszicoTam}} A ZH-ra lehet jegyet kapni, meg kell hozzá csinálni a 3 házi lehetőség egyikét. A ZH az egész féléves anyagb…”) |
|||
1. sor: | 1. sor: | ||
− | {{ | + | {{Szabvál |
+ | |nev=A vezetővé válás pszichologiája | ||
+ | |kredit=2 | ||
+ | |tárgykód=BMEGT52A005 | ||
+ | |tanszék=GTK-ERG | ||
+ | |kiszh=nincs | ||
+ | |nagyzh=van | ||
+ | |vizsga=nincs | ||
+ | |hf=online házi | ||
+ | |jelenlét=3 előadáson kötelező | ||
+ | |minmunka=4-6 óra | ||
+ | |tad=http://www.vit.bme.hu/vit/htdocs/oktatas/tantargy.php?tantargy_azon=BMEEOVVAV30 | ||
+ | |targyhonlap=http://moodle.appi.bme.hu/ | ||
+ | }} | ||
+ | A tárgy fő célja, hogy megismerkedjetek a vezetéslélektan fő témáival, kérdéseivel, dilemmáival, illetve hogy bepillantást kapjatok a vezetővé érés folyamatába, és abba, miként válhat valaki jó vezetővé. | ||
− | A | + | A személyes alkalmak során előadásokat hallhattok és gyakorlati jellegű feladatokat, gyakorlatokat próbálhattok ki a vezetéslélektan témaköréhez kapcsolódóan. |
− | + | A tantárgyhoz tartozó Összes segédanyag, és az online házi is a [http://moodle.appi.bme.hu/ moodle] oldalon elérhető. | |
− | == | + | ==Követelmények== |
+ | *'''Jelenlét''': minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van | ||
+ | *'''Házi''': feladat: az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése | ||
+ | *'''ZH''': a félév végén, legalább 50% | ||
+ | ==ZH== | ||
+ | |||
+ | 2007. nov. 22. | ||
# képes-hajlandó | # képes-hajlandó | ||
# motiváció-elmélet (McClelland) | # motiváció-elmélet (McClelland) | ||
16. sor: | 36. sor: | ||
-- [[KovacsTamas|kovi]] - 2007.11.22. | -- [[KovacsTamas|kovi]] - 2007.11.22. | ||
+ | ==A tárgy értékelése== | ||
+ | [[VaradiGabor|zhuinden]] - 2011.02.23. | ||
− | + | Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel. | |
− | + | Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újrafelolvasásából állnak 90%ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPTket akkor mindenre tudni fogja a választ. :) Mondanak pár érdekes dolgot, de aki csak a jegyzethez való hozzáférésért venné fel, annak itt van. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Category:Valaszthato]] | [[Category:Valaszthato]] |
A lap 2013. november 30., 10:26-kori változata
A tárgy fő célja, hogy megismerkedjetek a vezetéslélektan fő témáival, kérdéseivel, dilemmáival, illetve hogy bepillantást kapjatok a vezetővé érés folyamatába, és abba, miként válhat valaki jó vezetővé.
A személyes alkalmak során előadásokat hallhattok és gyakorlati jellegű feladatokat, gyakorlatokat próbálhattok ki a vezetéslélektan témaköréhez kapcsolódóan.
A tantárgyhoz tartozó Összes segédanyag, és az online házi is a moodle oldalon elérhető.
Követelmények
- Jelenlét: minimum a 2.-6. alkalmak közül 3-on a részvétel, katalógus van
- Házi: feladat: az online feladatokban legalább 50% összpontszám elérése
- ZH: a félév végén, legalább 50%
ZH
2007. nov. 22.
- képes-hajlandó
- motiváció-elmélet (McClelland)
- Mi az eustressz és a distressz?
- Mi a mi-tudat?
- Lewin: autokratikus, demokratikus, anarchikus (laissez-faire)
-- kovi - 2007.11.22.
A tárgy értékelése
zhuinden - 2011.02.23.
Az óra nagyobb mértékű befektetést nem igényel. Az előadó neve Répáczki Rita, aki alapvetően kedves és válaszol a kérdésekre, de az előadásokra nem kötelező a bejárás, és igazából annál sokkal többre nem is jó, minthogy legalább egyszer halljál arról, amit később a jegyzetből érdemesebb elolvasni. Az előadások szerkezetük szerint inkább a PPT újrafelolvasásából állnak 90%ban, ezért nem éri meg különösebben. A követelmény egy 5 oldalas esszé írása volt vezetőpszichológiai szabadon választott cikkek alapján (összegzés és saját vélemény kifejtése), és év végén félévközi/vizsgajegynek megfelelően ZH vagy vizsga (a kettő azonos). A vizsgát gépen kellett írni a Moodle-ön keresztül, igazából ha az ember egyszer elolvassa a jegyzetet és a PPTket akkor mindenre tudni fogja a választ. :) Mondanak pár érdekes dolgot, de aki csak a jegyzethez való hozzáférésért venné fel, annak itt van.